一、给不听话的孩子一段话
1、如果是想要孩子听话，那么父母得明白，孩子不听话是正常现象，孩子犯错也是正常现象，大吼大叫根本解决不了问题，只会让孩子变得越来越糟糕。
2、也许你会说，你是为了她好，可仔细想想，你真的是为了她好吗？还是为了满足自己各种各样的心思？人考虑问题，都是站在自己的立场上进行的，父母子女也不例外。
3、病情分析：孩子会有规律性的淘气一段时间，指导意见：过段时间会缓解，您应该耐心的与他沟通，不可以严肃批评
4、下一次再控制不住自己时，张开嘴笑一笑
5、都不知道该怎么跟我家孩子说话了。昨儿，我说该出门找小朋友玩儿了，不过天冷，得多穿件衣服。结果孩子死活不穿。我后告诉她，如果你不穿衣服，咱们就不出门了。这孩子脾气倔的，后闹到在地上打滚起来。我一生气就没理她。等她哭够了，天也不早了，结果门愣是没出去。
6、所以，平时多注意吃好，睡好。
7、第二种情形：妈妈说：“宝贝，穿上衣服，我们就可以出发了!”孩子往往会爽快地回答道：“好!”
8、为什么两种情形会有这么大的区分呢？原因在使用了不同的沟通技巧。
9、公立学校老师敢打学生屁股吗？
10、前不久听到一位妈妈说：
11、给孩子制订一定的规则，要让孩子知道，规则是不可以打破的，必须遵守。在日常生活和相处中，如果孩子触犯了规则，那么一定要有所惩罚，但是，如果不是什么原则性的问题，不要对孩子的行为过多限制。限制越多，他的反抗就越多。
12、棍棒底下出孝子(人才)，不是没有道理。好话、丑话说了又说也不会听的熊孩子，实在没辙，该打还得打，当然不能不分青红皂白，打也要打得让犯错的孩子心服口服。
13、父母的以身作则。我觉得父母首先需要做好榜样，因为父母是原件，孩子是复印件，当复印件出现问题的时候，因为我们是孩子的镜子，可以通过镜子看到我们的影子。
14、哭闹好多时候也是大人惯的，所以平时就要养成奖励的办法，如果他懂事或者是做出什么有成就感的事情，小孩也一样，然就鼓励他，但是不能随便承诺，承诺了就一定要做到。
15、我们一般说什么，孩子肯定不会听的，因为我的孩子五岁了都会有这个现象。所以我们要把握孩子喜欢模仿的这个优势去完善亲子关系。当孩子不听话的时候，比如说你让他看书，他不肯。我们就要以身作则做好榜样，回家后就不拿手机，主动看书，孩子才会跟着我们学习。
16、第一种情景中，妈妈是在用自己的思维在表达：因为天冷了，所以要多穿衣服才能出门。可是，孩子的思维不会倒推：哦，要多穿衣服，是因为外面天冷。相反，第二种情景中，妈妈说，穿衣服，我们就出门。如此，孩子自动地从前往后这么梳理，觉得是这么回事。
17、如：别说你是在叛逆期，要我们理解，可以顶撞长辈，我们做父母的还在更年期呢！没得商量，就是不允许！
18、再往题主的问题说，培训机构的老师与学校老师还是有“区别”的，早几年，这个行业的“老师”都不被当“老师”看，听到在培训机构做老师，别人的第一反应就是“这不是一个正经的工作”，近虽然好些了，但是也不可能拥有“惩戒权”的。可以管孩子，但是别想像学校老师那样(学校老师都不敢深管)。培训机构遇到怎么管都不听话的孩子怎么办那么培训机构遇到孩子怎么管都不听话怎么办？
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20、为什么一些家长说孩子不听话，不好管，你怎么看？
二、一个听话的孩子一个不听话的孩子
1、这父亲才回过神来。于是，换了个方式，很干脆地告诉儿子：他是好人。他儿子这才长舒一口气，满意了。对孩子来说，他们完全无法理解，这个世界可以有东西既好又坏，既不好又不坏的。要么是好的，要么是坏的;要么是黑的，要么是白的，这就是孩子们的逻辑。
2、他带儿子看电影，儿子指着男主角问：这是好人还是坏人？可是电影里的人物角色，没有那么的好坏区分。于是我这朋友就告诉儿子，这个人说不上好，也算不上坏。他儿子显然对这个回答很不满意。没过多一会儿，儿子又开始问：那现在，他是好人还是坏人？
3、孩子之所以出现这样的问题原因是复杂的，不排除有社会引诱，同伴诱惑等原因。但根本原因还在于父母与孩子之间缺乏深度的沟通。
4、超超妈妈分享：孩子不听话？教你一句话搞定他！
5、事情既然已经发生，接下来要做的就是将对孩子的伤害降到低。首先父母可以在冷静过后，主动向孩子道歉，并告知孩子当时吼他的原因，这样既能让孩子明白父母当时的心情，还能缓和两个人的关系。没有孩子是不体谅父母的，既然父母愿意主动，那么孩子自然也会欣然接受。
6、尽量少说：“我们现在出门好不好？”“你把鞋子穿上好不好”之类的话，因为这样的句子多半只会得到孩子挑衅的、否定的回答。此时父母说话的原则：少说不，多说可以选择的东西，不要和孩子废话。比如，不要反复啰嗦说：“你不能把鞋子放在这里那里”，“你别把鞋子放在床上！”合适的说法是：“你可以把鞋子放在床边，也可以放在鞋架上。”
7、所以，父母情绪不稳定，基本上会影响孩子一生的幸福和命运。
8、公立学校老师都不敢，培训机构老师更不敢了。老师的惩戒权虽然这两天在说将教师惩戒权还给教师的消息，但是其实并没有任何详细的说明说哪些算惩戒权允许之内，但是可以肯定的是体罚甚至打学生是肯定不被允许的。
9、不要着急不知道你面对的是多大的孩子但是无论是多大小孩子都是差不多的需要有耐心不要发脾气小孩子的内心都是很简单和单纯的有的时候发脾气是不管用的如果是幼儿园孩子比较小的话好找一些引起他们兴趣的事情来做比如说唱歌画画或者因小孩性格的不同来让他们做不同的事情如果是小学生那就好办多了因为他们已经懂事多了尤其是现在的小学生有时候我们都会惊叹于他们的思维方式竟然会比成年人还要成熟,所以如果上课很乱可以找几个比较爱闹的学生单独好好谈谈委任一些小孩为纪律小组组长有些能闹的小孩管起纪律来还是很在行的加油。。
10、研究数据表明，除了少一部分孩子(大概10%)由于天生的气质类型，会比较难养，脾气会比较暴躁，40%的孩子其实都属于易养型，剩余为中间部分。
11、在孩子不听话的时候，以下有几个比较温和的方法，提供父母参考。
12、向孩子解释行为规范
13、首先，父母要做好孩子的榜样，反思自己在家庭教育中的缺失，调整自己的管教方式，在家里和孩子制定好规则，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，从而减少犯错机会，父母要和孩子保持沟通，把孩子当做朋友，多帮助孩子，取得孩子信任，从而走进孩子的内心，孩子自然就会听话了，父母要多尊重孩子，不打骂孩子，对孩子进行教育的时候要单独进行。
14、在孩子的语言能力有了发展以后，我们还会发现，孩子喜欢用“总是”“决不”“永远”之类极端和决绝的词，就是源于他们这个时候惯于单行线的思维模式。
15、我是 @大宝小宝6家有宝宝，在成长的路上不断学习中，希望把我经历过的、学习到的经验分享给您。喜欢我的回答可以点赞关注，帮忙转发，谢谢您的阅读！祝您开心每天！
16、我们常见这样一幕：父母带孩子去商场的时候，孩子就开始要买这个买那个，然后父母就会和孩子上演一幕意志力的抗战。后当然是父母赢了，并且对孩子冠之“无理取闹”。
17、经常听到有宝妈说自己一个人带孩子情绪容易不好，只要孩子有一点不听话，就容易情绪失控，对孩子大吼大叫，甚至动手打孩子。
18、有过吼孩子，孩子受伤害的经历的家长应该要学会“吃一堑长一智”，如果下次又面临这种爆发的情况，在当时先张开嘴，然后笑一笑，你会发现自己只想哈哈大笑，并不在想着责备孩子。
19、孩子是靠着皮肤和心灵的微妙的感觉在认识这个世界。他们活在梦里，也不会按照常理出牌。但是无论如何，这都是孩子成长历程中跨不过去的一步。此时，孩子所有的情感和情绪，不管再离谱，再不可思议，都是合理且合法的，都应该得到尊重。父母必须要接受这样的孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻拦。
20、研究数据表明，除了少一部分孩子(大概10%)由于天生的气质类型，会比较难养，脾气会比较暴躁，40%的孩子其实都属于易养型，剩余为中间部分。更多时候是父母自己脾气不好，缺乏方法，却还反过来觉得自己的孩子和自己的期待有差距，不是自己想要的孩子。父母首先没有接纳自己的孩子，干脆把自己的耳朵对孩子“关闭”掉，就更加谈不上良好沟通。
三、儿子的不听话想用一句话
1、孩子的所有情绪都是合理的
2、针对不同年龄和个性使用不同方法
3、每日分享有爱、有用、有趣的育儿经验、右脑开发知识、专家观点，和孩子一起成长进步！
4、那父母应该如何控制情绪呢？有了负面情绪时，停下来，问问自己为什么会有这样的情绪？我到底想要什么？
5、这是弱化不良行为的方法，利用不响应坏行为的方式，让孩子了解父母的态度。但成人要积极做的是，称赞、奖励好的行为，让孩子区别好与坏。
6、让六岁的儿子听话？真是异想天开，等到十八岁你得听他的话，待到你六十岁的时刻，儿大不由爷，看你如何是好？
7、隔代抚养一般都会产生这样的弊病，孩子还是跟在父母身边比较好，无论长辈把孩子照顾得多么周到，都代替不了父爱和母爱!
8、我觉得有以下几个观点可以参考一下：
9、另外，孩子不听话的时候，父母们要选择合适的时间和机会跟孩子沟通。别看孩子小，一岁以内的孩子就已经有各种情绪了；一岁多的孩子就已经懂得“记仇”；两三岁的孩子开始“撒谎”，甚至还会有很强的自尊心。所以，沟通的前提，一定是尊重。
10、深度沟通是交心的沟通，是平等分享的沟通，是相互尊重的沟通，是能够达成共识的沟通，并不是我说你听，我强令你执行的沟通，也不是指责，批评，训斥，否定式的沟通。
11、但有时候压力太大，各种原因导致负面情绪爆棚，这样就容易伤害自己和他人。
12、每个孩子其实都是很善良很的，没有管不好的孩子，只有不善于发现孩子优点的父母，我们要不断地发现孩子的闪光点，多表扬和鼓励孩子，尽量少责备和批评孩子。孩子发生的一切事情都要从我们父母身上找原因。因为我们是一切的根源，只有根源找好了，我们才能好好地解决问题。
13、父母们都希望能够培养一个的孩子，但是很多父母没有学习过育儿方面的知识，不能科学地教育孩子，结果培养出来的孩子出现各钟问题，有的父母反映孩子不听话，其实孩子不听话让很多父母很恼火，孩子不听话是因为得到的太容易，所以不要过度宠溺，如今的社会残酷，想得到就要付出，而且过度的宠爱不仅会让孩子不听话，还会养成不劳而获的习惯，对孩子将来长大会有很大的影响。
14、尽量少说：“我们现在出门好不好?”“你把鞋子穿上好不好”之类的话，因为这样的句子多只会得到孩子挑衅的、否定的回答。此时父母说话的原则：少说不，多说可以选择的东西，不要和孩子废话。比如，不要反复啰嗦说：“你不能把鞋子放在这里那里”，“你别把鞋子放在床上!”合适的说法是：“你可以把鞋子放在床边，也可以放在鞋架上。”
15、现在我们面对的诱惑都太多了，一时经不住诱惑的话可能就会毁了一生。所以父母严厉的管教是很重要的这样的环境下成长的人才是个有家教能经得起风雨的人！ 如果没有被严格的管教小孩子可能会染上很多坏习惯，你平时在教育你小孩子的时候，她不对你要管，但是同时你也要关心她，这样她就不会产生特别强的抵触、反叛心理了，即使她一方面在恨你打她管她管的太严但同时她也能感受到你对她的爱。我觉得这样的教育是好的。
16、孩子不听话我们需要去和他叫道理不要去责怪他如果经常责怪孩子这样起到的果反而是相反的哦亲
17、千万别去训他或者什么的，因为那样更容易形成他的逆反心理，我家孩子有时候也是这样，有时候我也是特别愤怒，但是觉得你即便愤怒训了他，也起不到什么作用，建议多听一些儿童讲座，了解发育过程，然后慢慢引导。
18、前不久听到一位妈妈说——
19、都不知道该怎么跟我家孩子说话了。昨儿，我说该出门找小朋友玩儿了，不过天冷，得多穿件衣服。结果孩子死活不穿。我后告诉她，如果你不穿衣服，咱们就出不来门了。这孩子脾气倔的，后闹到在地上打滚起来。我一生气就没理她。等她哭够了，天也不早了，结果门愣是没出去。
20、第三种、是高年级学生，对事情有正确的认知能力，却故意调皮捣蛋。他的行为影响到教师授课，和学生的正常听课了。这种情况，我首先要了解他做这件事的心理和想达到的目的。调查后，找到他，和他进行沟通。让他把自己的真实想法说出来，再帮他分析，他目前存在的哪些不成熟的错误的观点和想法。人贵在知错能改，哪方面需要双方改进，就互相改正，互相进步。后帮他树立正确的人生观、价值观、世界观。“晓之以理，动之以情”，让他感受到老师是真心帮助他的。在以后的教学中，要给他展示自己才华的机会，这就是所谓的“浪子回头金不换”.
四、给我说一个不听话的孩子
1、其实教育孩子是一门学问，我们邻居家有一个很可爱的女孩。每当她任性耍驴时，她妈妈和妈妈的妈妈(笑哭)(笑哭)总是束手无策，但孩子总是听我的话，我的办法是，孩子任性时设法转移她的注重力，平日无论答应孩子了什么都要兑现，兑现时必须提醒她你兑现了答应她的要求。久而久之，孩子就会养成重承诺的习惯！
2、所以，情绪不好，身体就会受损。
3、道歉好办，说句对不起，孩子给您添麻烦了就行了。问题是怎么样配合老师把孩子的毛病扳一扳。现在的老师不好当，管孩子是总是畏手畏脚的，生怕管出问题来。实际上这样下去对孩子改掉毛病是不利的。自己作为家长应该清楚这种现象，不要让老师在管孩子是有顾虑。
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5、孩子小的时候，判断一切的标准非黑即白。这种思维方式一直会持续到孩子进入青春期之前。我一位朋友家儿子正在读小学二年级。他告诉我这么一个有意思的现象：
6、第二种情形，妈妈说：“宝贝，穿上衣服，我们就可以出发了!”孩子往往会爽快地回答道：“好!”
7、扭转对峙不和谐的亲子关系，自然而然的打进孩子的内心世界。邀请孩子一起外出散步，看电影，吃饭，购物或旅行。先自然而然的把孩子从游戏的环境中拉出来，一起相处的过程中，再自然而然的进行顺势引导。
8、首先这个问题我个人觉得很奇怪，孩子不听话为什么要给老师写信呢？没错，老师的职责在于传道授业解惑，但是老师大的作用还是在于学业方面的，至于孩子听不听话，老师能在这方面起到很大的作用，但是这方面起决定作用的还在于父母的教育。老师不是的，作为父母的也不能把所有的问题都推给老师去处理。在孩子成人以前，父母是和孩子是相处时间长的，其渗透作用也是强的，孩子不听话，本质上来说是父母的自身教育问题，而不是孩子的问题，更不是孩子的自身特质问题，当然也不是老师的问题。阿谷老师说过：孩子的不听话，孩子的叛逆它是孩子的一种行为方式而不是孩子的人格特质。所以我个人觉得，孩子不听话，你可以寻求老师的协助，但更多的是从自身方面去想办法解决。
9、希望你变得越来越好，只要你变好了，孩子自然会好。试试吧。
10、孩子是靠着皮肤和心灵的微妙的感觉在认识这个世界。他们活在梦里，也不会按照常理出牌。但是无论如何，这都是孩子成长历程中跨不过去的一步。
11、调皮不听话的学生多数都性格活泼好动，有自己的想法，不守陈规，有创意。也有一些是先天的遗传因素形成的。我会先进行心理疏导，再根据学生的不同类型，宽严相济，教育帮助。
12、相反，孩子的内心可是充满了期待呢。后，父母觉得孩子胡闹、不乖、不听话。大人们没有想到的是，兴许孩子还会觉得父母不好沟通、不好说话。
13、其实，这种现象很常见。带孩子确实是一件劳心劳力的事情，需要精神高度集中，需要时刻关注着孩子，需要时刻替孩子着想，孩子哭了，你得想孩子是不是饿了，还是孩子不舒服等等，晚上还休息不好，九个月前的孩子无法睡整夜觉，半夜需要吃奶，九个月后也得时刻想着孩子有没有睡好，有没有盖好被子……孩子大点之后，需要保护他的，需要教会他一些知识，需要辅导他写作业等等。总之，一个人带孩子累，无法好好休息，情绪容易不好，如果丈夫不体谅自己，那么，情绪更加容易失控。
14、有一个闺蜜说，她一个人带孩子，累，丈夫还经常指责批评她没带好孩子，她情绪越来越不好，年纪轻轻得了四五十岁才会得的皮肤病。
15、此时，孩子所有的情感和情绪，不管再离谱，再不可思议，都是合理且合法的，都应该得到尊重。父母必须要接受这样的孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻拦。
16、孩子不爱学习，不想学习，学习成绩也不好，得到的不是信任，帮助，支持和鼓励，而是无休无止的埋怨，唠叨批评和指责。所以，他就破罐子破摔，也无所谓了。自己给自己穿上金钟罩百毒不侵，你骂你的，我做我的，反正都无所谓。
17、初的时候，孩子的思维单纯，等到大一些，会有复杂化的发展趋势，但是他的思维，仍然是不可逆的。所谓不可逆，比如你问孩子“你的姐姐是谁”，他能回答出来。如果你问“你姐姐的弟弟是谁”，他就无法倒推回来。这就是为什么前面那个例子，为什么会有那么神奇的反差果。
18、为此，面对孩子含糊其辞是行不通的。若你跟孩子说“不好说”“都挺好”“你可以这样一点点那样一些”之类的话，孩子无法听懂。所以，能够用黑白的方式去跟孩子说的东西，就用黑白去说。不能的，就不说。如此可以帮助孩子建立一个明确的是非观。
19、哭闹也是发泄情绪的一种，先由他哭几下，然后再根据平时他感兴趣或者喜欢的事情去引导他，分散他的注意力。
20、作为老师，应允分了解儿灵心理，去关心他们，爱护他们，热心传授知识，取得学生信任，让他们自觉听老师话，按时完成学习任务。十个手指伸出还有长短，学生也参差不齐，也有个别顽皮，不听话，甚至捣蛋，影响他人，面对这种情况，老师应该深入了解情况，与家长沟通，共同教育孩子，千万不能急躁，要有耐心，坚持说服教师，严禁打骂，侵犯人权。
五、不听话的孩子的话
1、如果还未成年，那么您不该这样给孩子贴标签。
2、如：你已经长大了，很多事情你可以自己做主了，可是，也要学会为自己的决定负责。
3、这父亲才回过神来。于是，换了个方式，很干脆地告诉儿子：他是好人。他儿子这才长舒一口气，满意了。
4、尽量少说：“我们现在出门好不好?”“你把鞋子穿上好不好”之类的话，因为这样的句子多只会得到孩子挑衅的、否定的回答。此时父母说话的原则：少说不，多说可以选择的东西，不要和孩子废话。
5、当孩子不听话，父母表现出生气、着急是常有的事，但是父母想过没，生气、着急有用吗？没用。所以要解决孩子不听话的问题，父母首先要做到沉着、冷静。
6、其实这是可以避免的。父母可以在进商场之前，就和孩子约好：今天你可以买一件东西，咱们说好了，只买一件。如果父母不提前说，孩子可不知道父母的想法只是：带我随便逛下，不打算给我买任何东西。
7、孩子的在成长过程中，对他周围的未知世界是充满好奇的。有的孩子这种好奇心很强，促使他一定要去亲身经历一下。父母或长辈遇到不听话的孩子时，一定要注意教育方式。不急不躁俯下身来跟他交流沟通，听听他的想法，细心引导教育。有时也可以让他去体验一下，经历挫折。之后，要教育他生活中不能事事都去亲身体验，学习别人的生活实践经验，可以少走很多弯路。教育孩子学会学习很重要，它可使人快速成长。不听话的孩子，会更愿意接受这样的教育。
8、闺蜜说她小时候，父母经常打骂她，她的胆子越来越小，见到人都不敢大声说话。现在大了，可还是胆小自卑，不敢冒险，不敢尝试新鲜事物，不敢与的人相处。有时候别人大声说一句话，她就会被吓一大跳。看问题也是悲观。更严重的是她也跟父母一样，情绪不稳定，一点不如意的事情都容易让她失控，她讨厌自己，过得不开心。
9、第二种、是不分年龄段的，有年龄大一些的，也有年龄小一些的学生。他们的调皮是有故意成分存在的，明明知道不应该去做的事，偏偏又去做了。这样的学生存在的行为，该批评教育就要批评教育，不能任由其发展。面对这种情况，我首先要了解他做这件事的心理是什么，先和他进行沟通，看能不能找到答案。告诉他这么做会导致什么样的后果，看他能不能迷途知返。如果学生认识到了自己的调皮行为，带来的不良后果，就不要抓住不放。再施以关爱，温暖他的心。让他有愧疚感，那么一个调皮鬼就会转变成一个优等生，可能我还会和他成为好朋友。
10、妈妈想对叛逆期不听话的孩子说的话就是妈妈永远是爱你们的，不论你们是成功的还是失败的，放下你们的叛逆，和妈妈成为好朋友吧。
11、现在，家长和孩子之间基本上就是对面的两个矛值体。
12、为此，面对孩子含糊其辞是行不通的。若你跟孩子说“不好说”、“都挺好”“你可以这样一点点那样一些”之类的话，孩子无法听懂。所以，能够用黑白的方式去跟孩子说的东西，就用黑白去说。不能的，就不说。如此可以帮助孩子建立一个明确的是非观。
13、孩子有脾气正常，因为他觉得在家里有感，发脾气，家长也不会把他怎样，可是，社会不会。如果是我，可能会从下面两个方面入手爸妈教育他时，他发脾气，爸妈原谅他，但也是有限的，过了他就该知道父母也不能总这么无条件爱他。父母说的话孩子总是反驳，次数多了，也会很伤父母的心，当人家孩子，也是要用自己的行为去让关系更亲密，让感情更深厚，不能仗着血缘关系就肆无忌惮。他的脾气，社会不会宽容他。社会上的人，每天都很忙，也暴躁。很可能会因为几句话吵起来，甚至动手，家长会宽容孩子，老师会宽容学生，但是社会不会。养成的习惯，发过的脾气，社会自有回报的方式。不会有人一直宽容，不会有人一直无条件爱他。
14、孩子有很强的社会意识和荣誉心、自尊心，很在意他人的观感，尤其是团体生活中，幼儿园幼生及小学生都很在乎学校老师对他的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他不好的行为。例如：孩子每天不肯按时上床，并且都要胡闹一番，有时透过老师的指导与要求，利用说话课，谈一谈孩子昨天晚上在家的情形，并且称赞准时上床的孩子，这样比父母千叮万嘱还有果。
15、你经常对孩子发脾气，大吼大叫，孩子那么小，无力反抗，也不懂得合理调整自己的心态，硬生生的接受着你的负面情绪，他会变得胆小懦弱，自卑，久而久之，身体还会出现问题，心理也容易抑郁。
16、妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
17、孩子不听话时，常常是为了要引起成人的注意(需要没有得到满足)，因此，孩子常常用反抗(故意不听话)或其它不听话的方式(大喊大叫)，使大人满足他的愿望。父母对孩子这种不良行为，首先态度要沉着冷静、不慌张，好的方法是暂时让孩子单独一个人，直到这样胡闹的行为停止或是态度好转才去处理。
18、年龄小的孩子虽然知道成人的指令和规则，却很难决定该怎样做，当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话，因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他怎么做，例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。
19、忤逆，这个词的负性情感色彩很重，我不知道题主是如何判定的。
20、孩子不听话时到底该怎么办呢？下面十个锦囊被认为是很有的，建议您不妨一试。友善的态度——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。暂停——在孩子一时无法接受你的要求，甚至与孩子发生争执时，一定要克制自己的情绪，你可以说：“我不想现在来处理这个问题。我们稍后再来谈论它吧。”教孩子道理——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，应该以友好的口吻来教育他应该注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不应该随处乱丢，下一次请把它放入它应该放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具应该让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢