一、做人要像蒲公英一样
1、运用修辞的词语：理解词语本义；联系语境分析修辞；联系上下文理解其深层含义。
2、大概，每个人都会遇到一个不能在一起的人，放手舍不得，坚持又太累，爱而不得时煎熬。
3、人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。所以千万不要急，不要轻易放弃，你想要的，岁月一定都会给你。
4、“像蒲公英那样自由自在生活。”
5、屋前的树已经如此青翠了，临近小路边有几颗初生的蒲公英，也没有人去采，甚至没有人去理会，就让它安静的生长吧！在这大好的春天，他还这么稚嫩，迟早他会开花。
6、一场雨过去，所有的花都竞相开了，粉红的，乳白的，还有淡紫色的，一朵赶着一朵，迎着风会有淡淡的芳香，一层又叠着一层。那白杨、那垂柳，一个像阳刚的男儿身躯挺拔，一个像妩媚的姑娘身姿婀娜，所有的树都披上一层淡淡的绿，那是年轻的颜色，里里外外透着新鲜。阳光温柔的轻抚大地，每一缕光芒洒下来都格外小心，生怕惹了青嫩，吵了安静。这样的春天，这样的天气，一切美好的滋味具足，都来的恰到好处，既不油腻，也不薄淡。
7、(7)辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万块现金，专程来京。
8、(5)兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报答这位善良无辜的老人。辰勤学苦练，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞他。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
9、很多书里只有一两句话不错，我们却要为整本书买单。
10、结合题干分析，本题考查学生对文章情感主旨的掌握。学生在结合具体物特点的前提下，依据文章的后几段，揣摩作者所要表达的情感主旨。
11、(4)记忆如花一样，温暖的记忆则像花香，在寒冷的夜空也会放散。
12、我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竞没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
13、“您千万要救救我妹，我大大说他给您准备吃食呢。”
14、原来有些人一直悄悄躲在暗处关注你，只为当你陷入漆黑时，可以立刻向你投掷石头。
15、④推动情节发展，为后文作铺垫。
16、我们不屑与他人为伍，却害怕与众不同。
17、新中国成立后，乡村教师作为中国基层的知识分子群体，党和政府也赋予给他们“三个文明”建设重要推动者的职能。
18、第三段中作者引用“曲终人不见，江上数峰青”两句诗，作用是什么？(2分)
19、答出对比的手法2分，扣住马缨花的美好品质。
20、本文以“河床开始回忆河流“为题，有何好处？(6分)
二、做人要像蒲公英一样励志句子
1、人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。
2、B、位于文章中间：承上启下(承接上文……为下文写……作铺垫)
3、如果因为我的起心动念，让孩子们把阅读养成了一种习惯，这一定是蒲公英般的行善。就像我所遇到的那些爱读书的先辈，他们为我打开了另一个通向光明美好世界的大门，是我今生都要心存感恩的人。
4、体现作者情感态度、表现主旨的词语：从本义入手，找到相关语境；明确词语地位，是标题、主旨词还是情感词；从相关语句的语境中体验其情感。
5、⑺马缨丹不管别人的眼光，自兴自谢，犹枯犹荣。
6、①交代故事发生的背景(时间、地点、人物)；
7、祖上也出过读书人，在老宅厢房里有一大木箱线装书，父亲说有插图版的《三国演义》，《西游记》《红楼梦》等章回小说。四书五经俱全，有《四书集注》，《了凡四训》，《增广贤文》，《朱子治家格言》等。箱子里还有许多父亲喜欢的古医书，《黄帝内经》，《伤寒论》，《神农本草》，《备急千金要方》《金匮要略》，《本草纲目》等，父亲说线装书印刷精美，有图有文，他是先看这些图再慢慢地喜欢上那些文字的。十四岁之前父亲放学后就钻在厢房里与这些古书为友。我也曾略翻过新版《黄帝内经》，是借黄帝与岐伯的对话问答的方式写的，读起来不艰涩，很有意思。
8、不要怪别人心眼多，是你自己缺心眼。
9、第(3)段划线句能不能去掉？说说你的理由。(3分)
10、东职表白墙④第180期|真的有人把爱意藏了好久~
11、为了使崮乡早日从物质和精神上双重脱贫，我从培养“新农民”思考着手，进行了“农民素质教育”课题的探索。
12、村上春树所说：不是所有的鱼，都生活在同一片海里。
13、不值得的人就不要留恋，
14、每到这时，我马上采几片蒲公英叶子放在手里揉揉，仰起头，滴几滴叶汁在鼻孔里，鼻血便立即止住。
15、下列句子富有表现力．请加以赏析。(4分)
16、发条信息，就看他对你的反应，
17、蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁。菊科多年生草本植物，花果起4~10月。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。蒲公英有极高的药用价值。据《中国药典》记载，蒲公英被称为“排毒草”，有很好的去火排毒作用，可改良上火引起的口腔溃疡、嗓子疼痛等症；入肝经，有排肝毒、降肝火的作用；可杀灭幽门螺旋杆菌，对预防改良胃炎、胃溃疡等效果不错，可促使溃疡面愈合，停止疼痛，等等。
18、一开始他还是很害羞的，
19、送走米先生，外公上山寻蒲公英，山上能吃的野菜几乎被挖光，找了半晌，外公终于在一条山水冲开的深沟里发现一片嫩嫩的蒲公英，小心翼翼的连根挖回家，煎水让母亲服下去，民间的许多验方确有神奇的功效，母亲连续服了十多天，病渐渐好了。
20、那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。
三、把人比做蒲公英
1、(4)辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭敬在老教授上班的必经路上，见到老教授，他说:“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地！辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢！辰想。
2、散文的思想内容
3、因为生活是无法预计的，我们就像蒲公英一样也许一辈子都没有遇知到自道己的那阵风随风飞舞，也许自己跟随了错误的风半路跌落，也许我们在多次跌落之后版才能真正自由，我们可以选择，却永远无法提前知道选择的结果，权但正是这种未知性和挑战性才是人生精彩之处
4、安月红，绛县卫庄初中教师，绛县“余映潮工作室”成员。潜心做事，静默做人！
5、二舅走的很慢，中午吃了两碗煮苜蓿，外公见于二舅要赶路，把自己的一碗也留给他吃了，这会儿心里烧的慌，头重脚轻，走路有些飘。好不容易飘到镇上，街道上空荡荡的，挑开米先生家房门帘，看见米先生躺在炕上打盹。
6、有所畏惧，是做人基本的良心准则。
7、真正的快乐，一定是由内而外的。当你打开一本书，为一朵花凝视，精神的富有才是快乐的源泉。
8、人活着要为自己而活，不是为了讨好别人而活，只有不为别人欣赏而生长，为自己的特色而活的人才会对社会有贡献。
9、忧郁是因为自己无能，烦恼是由于欲望得不到满足，暴躁是一种怯懦的表现。
10、人生就像风一样，飘过就不再回来，活着也许真的很累，面临我们的是无奈，伤痛。在人生成长的道路上，你要相信，只要永不放弃，就还有机会;只要有梦想，就能够实现。只要努力，就会有回报。
11、⑸像马缨丹这种花，在台湾乡下是不登大雅之堂的，既不会被植于花园，也不会被种于庭院。
12、做人要像蒲公英一样，面对充满诱惑和浮躁的社会，平和而积极地实现自己的人生价值，体现生命的意义。
13、美国总统林肯曾说过：“与其与狗争辩，被它咬一口，倒不如让它先走。否则就算宰了它，也治不好你被咬的伤疤。”
14、我感悟到生活就像中药柜，百味杂陈。人性也就像中药柜里的药，宽厚者有之，歹毒者有之，仁义者有之，奸猾者有之。人生也就是一副汤药，或成功或失败，或平淡无奇或轰轰烈烈，或坦途或坎坷，都需自己去品味。
15、人生在于修行，修行则在于领悟。要乐观，要积极，要笑。突然明白，太多的事不由自己;就好似蒲公英，看似自由，却身不由己!既然无能为力，何不顺其自然;如果心无所恃，就只能随遇而安!
16、而是需要持之以恒的包容和忍耐。
17、☞：“结婚3个月，出轨400个女人”：20恶心的男人出现了！
18、只路过的小蚂蚁看见了，惊讶的问：“你的孩子们纷纷离你而去，难道你一点也不感到难过吗？”
19、它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
20、我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。
四、做人要像蒲公英一样坚强的名言
1、③对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。如果河没了，鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了，倒映在河里的星星也没了，因为星星不能倒映在石头上。如果河没了，连同河床一起消失是好的。没有水，留下的河床好像是伤疤，是一条长长的干鱼的尸体。是的，干涸的河床如同尸体。是谁的尸体？是河的尸体吗？没听说河竟然还有尸体，水干了，白花花的河底只能是河的尸体。
2、从那天起，我就憧憬着让山里的孩子尽早掌握科学文化的金钥匙，开启山沟这把贫穷愚昧了几千年的锈锁。
3、米先生几口吃完，也缓过了饿气，给高烧昏迷的母亲把脉，摸摸头，看看噪子。外公在一旁急的搓手，说:“米先生，你可要救活我这岁女子！”米先生也不搭话，半晌说:“娃都病饿成这样，你也没钱抓药，我给你开个我父亲传下的验方”。
4、⑷马缨丹不受欢迎，有很大部分来自它的名字。在乡下，我们叫它“死人花”，那是因为马缨丹的花会发出一种怪味，似香非香，又经常盖满了坟地。其次，是它的生命力太强了，稍不留意，就会抢去作物的生机，对于这种除之不尽的花，乡人都会感叹地说：“有够臭贱！”
5、此题考查对文章题目的理解赏析。首先，从文字本身“河床开始回忆河流”进行分析，运用了拟人手法；然后结合文章内容进行分析，概括了河水断流的现象；后结合文章的主旨和作者的情感分析。
6、第一次看到就觉得你很搞笑.好想认识一下
7、我对蒲公英产生好感，始于它了我多年的顽疾。
8、小孩子对自己的社区更有亲切感，会更加放松地投入。而且当观察到社区里有趣的动植物的时候他们会更有冲击感，原来神奇的自然就在身边，平时就可以观察。因为这些可爱的自然就在自己的社区里，更容易激发孩子的保护欲。
9、愿三尺讲台上像蒲公英一样的教师越来越多。
10、一定不要在喝醉时联系任何人，不要在深夜做决定，矫情的话要憋在心里。以为酒壮怂人胆，结果，清醒的人荒唐。
11、时间就像流水。你永远无法触摸同样的流水两次，因为已经流逝的流水不会再来，享受生命的每个当下!
12、生命本没有意义，你要能给它什么意义，它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。
13、⑦当大街出现一个带刀痕的死人时，警察会为这个人的死因搜寻原因，曰侦察破案，人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了，没人破案，没人痛哭，更没人祭奠。所以，当中国死去两三万条河流时，人们并没觉得失去什么，因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得，却没一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里，如果凶手不是一个人而是一个社会的时候，罪行自然会被赦免，我们都不是罪人。
14、今天读到这段话很有感触，老家的花园里，姐姐从西藏带回来的种子，只种过一季，却在每年春天，都能看到满地的蒲公英。
15、“一小时自然时光”项目已经在腾讯公益上正式上线。9月7号至9月9号期间捐款，腾讯基金会会进行配捐，SEE阿拉善再进行配捐，可以让爱心加倍。让我们一同让孩子们在自然中快乐地学习成长吧！
16、小时侯有一段随父亲在中药房里玩耍的经历，对中药柜情有独衷。启蒙时识的几个字是父亲对着中药柜教的，父亲教我念白术，苍耳，生地，当归，牛黄……中药柜的每一个抽屉都是一个世界，一个抽屉四格有春夏秋冬四时之变，有东南西北四方之意，有水陆草木之属，有辛平苦涩之味。打开抽屉，这些树皮，草根，水陆草木之属静待有缘人。我想，一副汤药就是人与自然的一次对话，这些草木昆虫之属来自四方，按四季不同时辰采之，又依不同古法炮制，待字方格，然后汇于一盏，为有缘人解除病痛，一盏汤药吃遍四季，用尽四方，人与自然的结合莫过于此。
17、许多年后，母亲已是古稀之年的老人，对蒲公英和米先生怀感激之心。饥荒像北方漫长的寒冬一样总算过去，春风又吹绿了山山屲屲，山野到处盛开蒲公英。
18、写蒲公英不择地势，历经磨难仍旺盛生长，显示出顽强的生命力，；写蒲公英为避开践踏和伤害，卧石而生，伏地而长，表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧；通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠对比，再现出朴实无华，甘于寂寞的品质。①通过‘洁白如雪’‘轻盈如羽’‘小伞’等比喻，从颜色。形态。形状等方面写出了蒲公英果实的特征，表现富有诗意般的可爱。②将蒲公英积极……。缝隙中的蒲公英的生命的内涵；②用以说明同种类的生命，处于不同的生存境遇，会有不同的生命状态。做人要像蒲公英一样，面对充满诱惑和浮躁的社会，平和而积极地实现自己的人生价值，体现生命的意义。
19、穷人的绅士一文不值，富人的流氓格外迷人。
20、有无一起努力考证的姐妹！！！干！！我们一起学可以吗！！
五、做人就像蒲公英句子
1、新中国成立后，沂蒙人民自力更生、艰苦创业，崮乡不远的厉家寨就是名扬全国的农业战线典型。毛主席亲笔批示，“愚公移山，改造中国，厉家寨是一个好例”。
2、一生很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏。
3、散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。写人的散文，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容；叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容；写景状物抒情，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。
4、东职表白墙④第181期|有喜欢会弹吉他的男孩子吗？
5、此外这样的句子常见的还有：
6、蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。
7、第(7)段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：(3分)
8、⑴台北市区的安全岛上，行人道旁，开满了一大片紫的、黄的、白的、红的小花，繁华美丽。
9、已添加1号2号师姐无需重复添加
10、"本名蒲川。大家都叫我蒲公英。刚毕业的小鲜肉一枚，热爱自然，想像蒲公英那样自由自在生活。"
11、卢梭说：人是生而自由，却无往不在枷锁之中。
12、认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。
13、《奇葩说》中，辩手颜如晶说：“成年人的生活，除了发胖，其他都不容易。”
14、你就做一棵蒲公英吧，做一棵崮乡需要你的时候就把把自己奉献出来的蒲公英吧！
15、对于利尿可是有好的效果，它具有丰富的胡萝卜素和C及矿物质，对消化不良、便秘都有改良的作用，另外叶子还有改良湿疹、舒缓皮肤炎、关节不适的净血功效，根则具有消炎作用，可以调节胆结石、风湿，不过在没有专业医师指导下还是不要擅自使用为佳，花朵煎成药汁可以去除去雀斑，可说是有用的一种香药草，新鲜蒲公英要选择叶片干净、略带香气者，干燥蒲公英则选颜色灰绿、无杂质、干燥者
16、①引用……丰富文章内涵，增加文章文采
17、⒄或者叫我马缨丹，或者不是。
18、含义类题型，某句话的含义，答题时涉及修辞、浅层和深层三个方面。
19、①通过“洁白如雪”轻盈如羽“”小伞儿“等比喻，从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征，表现其富有诗意般的可爱。
20、第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同?请简述理由。(3分)