一、感叹孩子叛逆期心情
1、奉劝各位不要惹我，我可是进去了人生第一个叛逆期——幼儿叛逆期的宝宝。小时候他想说也没人听，因为所有人都告诉他们，听话就好，在学校里听老师的，回家听父母的，听爷爷奶奶的。却从来没有人听他说的话，一开口就是矫情，就是犟嘴就是不听话就是倔！现在他长大了，反感的就是听家长的话！哪怕对的，他半句也不想听！首先第一步需要了解清楚为什么孩子的想法会和家长的想法背道而驰。站在家长的立场上，可能会反复强调这么一句话，我都是为了你好。
2、我们的父母老师曾经就是这样对我们说的呀！
3、其次，在你能够控制好自己情绪的状态下，跟孩子沟通。因为青春期的孩子他之所以叛逆就是想争取他人生的自主权，青春期的孩子其实是很希望自己能够有一个好的学业水平的，但他想要自己管理自己的人生。所以你可以心平气和的去跟他沟通，尊重他，了解他对未来有什么打算和想法。而不是指责他现在对学习失去兴趣，或者跟他讲：你现在不学习，以后会没有工作过不好生活。当你指责他或者跟他讲大道理的时候，就不是沟通，孩子会认为你想要控制他。
4、当孩子发脾气乱扔东西时
5、总之，每个孩子到了青少年都会或多或少的叛逆，这是每个孩子人生成长的必经阶段，只要能引导丶监管好，孩子们都能顺利的渡过这个时期。为了孩子的美好将来，请家长们加油了！！！
6、时候，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！
7、变“控制”为“坚持”，没有“控制”就没有“叛逆”，“坚持”是一种态度。(对人要保持温和，对事要做到坚持)
8、其实化妆、披发或者剪一个太过个性化的发型，其背后是有一个共同的暗语在的，那就是“Payattentiontome”。年少如你，在你还没有完全准备好自己内才的情形下，就算你因为外貌成功地获得了他人的注意，接下来你又该用什么来进一步吸引你的观众以至于不会冷场呢？
9、很多父母都认为孩子的叛逆期会在初中或者高中出现，而且只有那么一次。其实不然，准确来说，孩子在成长的过程中至少会经历三次爆发期，第一次是在孩子2岁到3岁左右；第二次是在孩子7岁到9岁左右；第三次是在孩子12岁到15岁左右。当然，这并不是的，在个别孩子身上会或早或晚地出现。
10、应该在8到12岁之间你就会慢慢形成叛逆思想，12岁之后随着年龄的成长会慢慢的形成自己的性格。你已经14了。你有你自己的想法了，所以你有时很难再去听从父母的话。我建议你多和父母沟通，自己的性格好的保留，不好的慢慢改正！！！青春是多愁伤感时候，什么现象都是正常的。和家人多沟通，一切都会过去的！！！
11、当我们没忍住，伸手就给孩子一个爆栗子，教训着让他们“乖乖听话”“守规矩”的时候，我们如何能自己并不是在教导他们要“盲从”？
12、我们必须要意识到，随时随地都需要注意征求孩子的意见，不能把自己的想法强加在孩子的身上，强制他必须要求遵照执行。
13、3当孩子发现他的闹没有让家长做出妥协，也会慢慢调整过来。
14、叛逆期内的孩子可以让你疯狂，让你恨也恨不起来，让你无语到默默无闻。因为他们是想到哪里做到哪里。你越和他解释，他越听不进去，而且还很反感。真的，只要他不偷不抢，不嫖不赌都是万幸的了。有些经验也只能让社会来教育他了。所以大方向不正确的得和他说明白。
15、你要知道，当孩子发脾气时，父母越是斥责他，他就越生气，不妨站在他的角度去沟通，才能让孩子觉得你理解他的愤怒，从而慢慢冷静下来。
16、为什么……为什么……为什么……
17、花开是无声的，孩子的青春期成长也是一个花开的过程。当他成长到一定的阶段，今天所有的叛逆都会成为过去，一切都会朝着他应该的方向发展下去。遵从自然规律，一切顺其自然，叛逆期很快就会过去的。
18、当孩子听不进你的话时
19、孩子叛逆期的时候，家长有情绪发生是正常的事情，家长可以释放自己的情绪，然后和孩子沟通问题。有些家长对于自己的认知并不是特别的，他们无法控制好自己的情绪。在孩子的刺激之下，他们的内心想法会越来越暴躁，而且这个时候他们希望用一种不一样的方式来改良自己。其实父母的思想究竟是正面还是负面，都来源于父母如何去控制。
20、家长要真正做到对孩子无条件接受，是需要自我修炼的，现在很多家长望子成龙。虽然他们听从了心理医生的劝导，表面减轻了对孩子的指望，但是内心仍有欲望，对自己不满足对家庭有苛求，孩子对这些都会有所感觉。
二、孩子叛逆期的感慨
1、拿着包子，我忽然想到了，长大了，到我该面对这硬绷绷未必可以做梦，未必那么好笑的世界的时候，我会怎么样呢？
2、中华文化并非不在意外表，《世说新语·容止》中就专门记录了一群帅到人神共愤的美男子：比方潘安出行，掷果盈车。比方“嵇叔夜(嵇康字)之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，傀俄(巍峨)若玉山之将崩。”比方庾长仁去驿亭住宿，“始入门，诸客望其神姿，一时退匿。”但中华文化并不止步于皮囊之美，更着意于行为举止、神态气质的美，更景仰智慧修为、人生境界的美。所谓“腹有诗书气自华”，中华文化倾慕的是那种可以经历时间考验的美，那种“天然去雕饰”的美，那种葛衣粗服都无法掩盖的龙章凤质。
3、感慨！感谢！感恩！闺女长大了！爸爸太高兴了！
4、……总之，家长需要退出的位置，应站在孩子的角度去思考，如何与他们做朋友。
5、有时小孩叛逆得真得不想管，看见就烦，我这种心理是不是有问题？
6、孩子产生问题是结果，原因在家庭教养教育中早已形成，现在网络与学习内卷使事情变本加厉。
7、(4)对于儿童成长中的叛逆而言，有些叛逆其实并非是真正的叛逆，而是自身能力及认知水平的发展处于某一个阶段，这时的孩子认为自己做的都是对的，大多听不进去别人的建议与指导，这时我们家长的也会受到挑战，所以大多数的家长都会打压，“权力型”的家长打压的会更为严重，就会让一些孩子出现真正的叛逆。主要大体表现有“沉默的对抗"与"激烈的对抗"，在这样教育模式下的孩子大多都很自卑，缺乏爱的感染，易早恋、易产生不良嗜好，易打架斗殴。然而孩子出现心情烦躁，随心所欲，脾气暴躁另一方面原因也是因为我们不当的互动，导致孩子的情绪及行为变化。家长这个时候要给孩子是一种提醒，而不是指责与批评！
8、在无法沟通的情况下，需要找孩子比较认同的人出面与她沟通，搞清楚孩子内心的真实状况很必须，一定有缘由避免你自己想当然，好了解清楚真相再帮助她。与你的疏远排斥应该是你没能接触理解到女儿的内心世界，或许真正为她好的关心欠缺。
9、须要注意的是，切忌简单粗暴，只能说服，不能压服。否则欲速则不达。
10、其实初中的孩子都是心里有数的，只不过他们想要用自己的方式去证明他们的存在。对于初中的孩子，只有唤醒了他们心里的内动力，唤醒了他们对生活的理解，才能真正有的解决所谓的初二现象还有青春期的叛逆。
11、PS：其实在这方面，比我技高一筹的同仁和家长们多的是~~但凡是常年干班主任的，都个顶个的牛~我在这里不过是把自己的一点点有限的领悟给记录下来~对不住大家，献丑卖乖啦~
12、女儿在家有时候脾气有点大，事后我问她，你什么时候能不发脾气呀？人家回答长大了就不发脾气了。
13、(5)建议家长：对于叛逆期的孩子而言，关注而不过多限制(时刻都要关注，但不是事事都干预，强加我们的观点，有些孩子的体验对于成长而言是必要的，这种体验会验证孩子的一些想法，也许会碰壁，但这时的碰壁会给他带来更大的清晰！而有些事必须要限制，这是我们作为家长的任务，因为有些事情孩子确实是太小，这些事发生后所带来的结果是我们家长不能承担的，也承担不了得，这就是底线，就是规则。这些需要家长因事而定！)互动必定涉及到沟通的技巧，而任何的沟通技巧都离不开爱与尊重，了解与理解。互动的技巧我想没有人能很清晰的说清楚，但是真正的爱一定不会带来伤害，而带来伤害的一定是变质的爱！教育需要的是不断的感受，不断的觉知，适合自己的教育就是好的教育！
14、昨天幼儿园大体检，宝贝出乎意料的淡定。不经意感慨孩子真的长大了，太出乎我们的意料。
15、所以家长与青春期的孩子沟通时，一定要有足够的耐心和等待。
16、尊重孩子的“独立自主”，适当时候示弱，非原则问题允许孩子“赢”；
17、成长，似乎是一个不可逆转的话题关于儿童成长的句子60句关于儿童成长的句子60句。处在这个阶段的我们总是十分兴奋，十分叛逆，十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行；我们开始狂躁，不再是父母身边乖巧的安琪儿；我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气，变得唯唯诺诺。
18、今天的故事里，阿尔菲的妈妈就巧妙地化解了阿尔菲的小情绪。没有用道理和命令“硬碰硬”，反而用她的宽容和温暖，成功地“抱住”了阿尔菲的情绪，让阿尔菲更加想念妈妈想念自己的家。或许这种相处方式，就能让家长找到那一条能通往孩子内心深处的路。
19、时间真的很快，一转眼间就长大了，舍不得，但这就是成长。
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三、面对孩子青春期叛逆期家长心得体会
1、晚上给白妞盖被子，在意想不到的位置摸到了脚，我闺女真的是长大了。
2、首先家长应该坐下来与孩子很理性的交谈一下，问问他的心理感受，到底是什么事情，使他/她感觉脾气暴躁，叛逆。带孩子去儿童心理科就医，让医生实际的看一下父母自己的行为，一定要注意给孩子做个榜样。多做些亲子互动，对孩子做的对的事情，一定要给予认可和鼓励。
3、难的日子妈妈带着你都熬过来了，闺女快点长大吧，等你长大了，自己能够独立，妈妈去哪里就不用带着你这个跟屁虫啦！
4、面对着这些已经开始能够进行深入思考，并且可以跟你做严谨分析的青春洋溢的孩子们，咱们再想用简单的命令和训斥就要他们“乖乖地守规矩”？我在想，咱们这些大人是不是有点“天真”过头了？
5、经典美文|国学文化|励志文章
6、成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激，在旋转木马上感受浪漫，到鬼怪屋中探索惊奇，开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐的。成长，就是在阳光中快乐的游戏。
7、孩子随着年龄的增长，似懂非懂的年纪，在受到网络，电视，等等……的社会影响，把握不住一颗骚动的心里。家长过多的管教学校严格的约束。难免会产生逆反心理，叛逆鲁莽时期，都有不知天高地厚之时，特别是十四岁至十六岁之间，这段时间是严重时期，所以家长，学校的关怀关爱是主要的，要认真的给孩子们关爱，并开怀布公的与孩子们交朋友，明白孩子需要什么，而不是听之任之，放任自流。要给孩子们找准方向，一道度过这个生理期。不管爱自己的孩子，不配为人父母！
8、你带他去看心理医生这件事情，我认为不妥，会让原本敏感的孩子意识到自己是有病的，从而有了更严重的自我否定。
9、我登时惊得连眼袋都差点掉下来了！想当初，我读幼儿园，除了在表演节目时见过把我的小嘴儿涂得分外妖冶，并且还会在我的眉间留下一坨“红痣”(真的是一坨)的口红之外，真的还不知道有“化妆盒”这种东西。
10、第通过与老师交流了解孩子
11、孩子的自我意识会随着他的成长不断地变强，当遇到孩子有反抗意识时家长们要站在宝贝的层面宽容地理解，首先稳住自己的情绪。
12、而孩子，我要你穿上校服，朴素明净地上学去，也就是要你无形之间进入到一种“仪式感”中去，让你注意到，你在学校的时间与其他时间是不同的，在这段时间里，你该庄重，你须“沉潜”，你得专注于修炼自己的“内功”，不该有其他的事情过多的占用你的精力，转移你的注意力。
13、叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。对于不听话的处理也要分情况：如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做。对于、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
14、这种美一旦历练出来，不靠颜值也能引人倾慕，加以颜值那就更会“风华绝代”！
15、可这一代代的孩子们都欠着一份解释呐。
16、孩子们都在不经意间长大，再不记录，他们都大了，愿我身壮力健，好好陪伴子女长大成人。
17、有时候家长会觉得那样表扬孩子会很虚假很肉麻，但是孩子不这么认为，他们缺乏的就是家长的肯定，是外界对自己的积极反应。
18、领会过黑暗和孤独，但仍一往无前。
19、于是，我尝试着就在我所任教的国际班专门拿出来一节课讨论女生能不能批发或者化淡妆来学校，男生能不能剪比较特别的发型来学校的问题。一开课，我就嘱咐孩子们不要有任何顾虑，各抒己见，咱们敞开来说！然后——你简直无法想象那节课会有多热闹。整节课都充满了笑声和掌声，孩子们忍不住地在为彼此喝彩！
20、这样在家长的眼里，孩子的行为就是不懂事，家长的好心被当成了驴肝肺，孩子典型的就是属于叛逆了。
四、被叛逆期的孩子气到炸的心情
1、其实谁的青春都是伤痕累累，只是那浮华的光景遮住了认识伤痛的本能。不怪你，美的年华里谁都愿意享受，而不是承受。青春过后，一切归于平静，我更享受这种风平浪静后的归于沉寂，守着父母，接受现实的任何安排。翻阅泛黄的笔记，每一笔都苍穹有劲，记载着青春道路上的点滴。多年之后，我还能借着稀薄平静的日光，坐着摇椅品着茶回忆从前。
2、父母和孩子之间的大问题是，双方都不会互相倾听和尊重，并倾听和尊重是共同的，只学会尊重他人，其他人会尊重你。孩子已经到了青春期，脾气仍未倾听。父母试图从3点解决问题孩子已经到了青春期，脾气仍未倾听。在通常，父母应该了解他们的孩子的更多信息。为了耐心地倾听孩子的真正思想，尊重孩子的想法和选择，只有这样的孩子可以感受到他父母的支持和照顾。
3、闺女慢慢长大了，每天没事都要问几点了，告诉她后，她就噢噢，也不知道脑袋里想的是什么。
4、时光没有教会我如何得到想要的东西，却教会了我不要轻易去相信神话。
5、醍醍今天闺女的确是长大了，突然，感觉我这个妈妈当的好不称职。
6、父母可以平心静气地跟孩子说话，比如“你可以到房间里先冷静一下”，让孩子先自己想想后，父母再去教育，这样会比直接惩罚要好得多。
7、必须有富有成果，父母想知道为什么孩子会发现叛逆的原因，只要找出他们可以做出更好的教育。事实上，在叛逆时期的孩子们并不难处理，但大多数父母都使用错误的方式。许多父母经常注意孩子的错误，并没有找到孩子犯错误的原因。每当孩子犯错误时，父母将直接教育他们的孩子，他们并不症状，这导致孩子讨厌他们的父母进入。大桩。
8、因此，家庭气氛，父母理性而沉静，对孩子不吝表扬，耐心而真实有爱地对待，慢慢等待他的自发转变而不是急躁催促。
9、自己不是受到孩子的反抗和攻击，而是那个青春期的孩子无法管理自己。他这个阶段的特点规定他这样做。这不是针对自己，而是父母反而更理性地看待孩子的行为！
10、虽说这种思考还是有着一些青春期的叛逆冲动在里面，所以会显得锋芒毕露、桀骜不驯。可我们如果大力压制住他们的质疑，不许他们坦诚地表达出来，那鼓励他们“独立思考”，鼓励他们进行“批判性思维”的我们，和看到真龙就吓得抱头鼠窜的可笑“叶公”又有什么区别呢？
11、初中入学的分班考试，孩子考了第六名，接着就是二十多，五十多，到了初孩子成绩下滑到一百多名。
12、孩子总是莫名其妙发脾气，遇到不顺心的事或是明明自己做错了，父母还不能说，一说就爆，控制不好自己的脾气。这时候，家长们不要觉得是不是孩子叛逆期到了，也可能是父母不懂得引导。
13、心累心累，都是什么熊孩子？写字丑也就罢了，成绩还那么差！成绩差也算了，还那么不听话！
14、14岁是孩子“青春期叛逆”的高峰期。
15、当孩子追问这些“为什么”的时候，作为师长的我们，能条理分明地回答出来吗？如果我们自己都无法解答，又哪里来的底气要求孩子完全的信任和听从？
16、理解儿童认知能力的快速发展导致逻辑思维能力的提高。根据皮亚杰的认知发展理论:知觉运动阶段、操作前阶段、具体操作阶段和正式操作阶段，青春期儿童开始进入正式操作阶段，逻辑思维和抽象思维能力显著提高。他们开始对事情有了自己的思考和判断，开始审视父母的言行，开始抵制父母不当的要求和表现。
17、咱们回到开始那个话题：想让叛逆期的孩子“守规矩”？
18、家长习惯孩子听话可爱，而如今的孩子有了自己的思想，有寻找自己内部空间的过程，对家长不再言听计从，甚至还会对着干
19、遭受过人生的不幸，但仍期待幸福；
20、孩子越来越不听话。是我要求太高还是管得太多?累。心累，身体也累，各种累。
五、叛逆期孩子的心声
1、总之，孩子们都表示，他们懂得家长和老师制定规则是想爱护他们，但他们很反感这种居高临下式的“爱护”。
2、叛逆期的青少年虽然在社会上和生活的经验上都有所缺乏，但是她们仍然在思想和行为上盲目的自大，做事情也不考虑后果，把自己当做中心点，不考虑其他人。而且情绪的波动也会很大，同时内心还是十分脆弱敏感，真是打不得也骂不得啊！
3、成长是一棵树，总是在你不知不觉的情况下快乐长大；成长是一株草，总是在你不知不觉的情况下长满大地；成长是一朵花，总是在你不知不觉的情况下开满山头。
4、我家也有一女，现在初三了。说到初中的叛逆,我是真的心有同感。尤其是初真正的初二现象，太愁人了。现在初三了，好了很多。
5、(莫名地感觉自己好“阴险”~~嘿嘿~)
6、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
7、瞠目结舌汗流浃背，有木有？
8、不过5岁的小朋友咱们还是很好对付，只要虎着脸说一句：小朋友化什么妆！别反倒把你现在美嫩的皮肤弄得乌七八糟。(小嘴立马委屈地撅了起来)妈妈准备去看动画大片，谁跟我一起去吗？(我去！我去！)——嘿嘿，忽悠小盆友就这么简单。
9、不经过深入思考和辨析，只不假思索地拥护或者是反对，是不是都可以说是一种盲从？
10、首先要与孩子沟通，了解孩子在学校的生活，可以选择在吃饭或者孩子每天完成作业休息时与孩子进行沟通，要注意自己的说话语气还有态度，不要强制命令的，这一时期孩子往往会比较敏感，所以和他说话时尽量随意一些，日常一些。
11、首先父母不要大声斥责“在乱扔东西就怎样怎样”，你可以站在孩子的角度去跟他沟通，“是不是你不喜欢他们了？扔掉他有没有让你心情好些，是不是发生什么事了呢？”
12、可是，当我五岁的孩子都会缠着要我买化妆盒的时候，在我发现当下越来越多的孩子痴迷于cosplay的时候，我突然间警觉了一件事：这些孩子不愿意“守规矩”，真的只是在青春叛逆那么简单吗？
13、你在陈述中提到喊他出去锻炼5次只答应1次，从这里可以看出来你还是对他有逼迫。
14、二是要多从孩子的角度去理解他们的行为和兴趣，比如追星，这是他们在寻找理想化的自我；比如喜欢网络游戏，可能是他们同龄人的话题，也是他们解压、躲避现实学习压力的方式……
15、呵呵，这个画面有没有感觉很熟悉呢？
16、“仪式是什么？”小王子问道。
17、凭什么我要做一个君子，不能做一个小人？当这个社会“小人坦荡荡，君子常戚戚”的时候，我们为什么还要坚持做君子？
18、日本人吃饭之前会说“我开动啦！”，西方人去听交响乐要穿晚礼服，中国的功夫茶会有繁琐漫长的品茶前奏，这些都是“仪式感”。
19、所以我在想，在孩子每一次挑衅“规则”的时候，咱们能不能多花点精力去探究一下这个规则背后的价值内涵和文化支撑？咱们是不是能够让孩子借由这个简单的规则去观望其背后所掩映着的那个更加廓大浩渺的世界？从而对眼前的这个世界产生一些些敬畏？
20、叛逆期是几乎每一个孩子必然经历的时期。叛逆期的孩子不像以前那样顺从家长和老师，叛逆就是反叛。这个权利首先是老师，然后波及到所有代表的人。