一、关于责任的古诗
1、我离家外出去远行，无论到哪里，都会敞开宽阔的胸怀。我们要乐观旷达，心里不要难受悲哀。世上的大事、的大事，是很难从没有过错中成功的，就连高官达贵也不是天生得来。
2、天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
3、四时田园杂兴·其二十五
4、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
5、床前明月光，疑似地上霜少时不识月，呼作白玉盘《把酒问月》唐。李白青天有月来几时，我今停杯一问之：人攀明月不可得，月行却与人相随？皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。。《望月怀远》唐。张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。。
6、有一段空窗期，空荡荡的
7、病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。
8、牛，是憨厚可爱的动物，是农耕时代优质的牲畜动力。牛是勤劳的象征，也是力量与倔强的象征，同时还是财富的象征。
9、追求高级，理想常融情态动词。
10、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；
11、扬洒在空中，即便多年过去了
12、图源自统编新教材四年级下册
13、下说三国争霸，娓娓道古今。
14、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
15、一切都会变得明净。月亮是诗，爱人是诗，日常、市井......从现实到梦境......我们都在等一个寂静的人来。仿佛喜乐已大于困苦。俯仰无愧，一年又一年，不过是生命化于泥土里的一瞬又一瞬。当生则生，当落则落。
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17、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
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19、林季杉：谁对我撒网(6首)
20、颂北大思念燕园晴好春，想入非非永留地。自博雅至未名畔，由来盛名久矣。兼国际四季科学，容南北文化杂居。并却未来与古今，包揽天下行家。这是一首藏头诗，你把每句的第一个字连起来念就是北大的校训“思想自由，兼容并包。”
二、关于责任的古诗文句子
1、没有太阳的天空里弥漫着橙黄色的空气
2、越鸟从南来，胡鹰亦北度。我欲弯弓向天射，
3、——献给积极奋斗的同学
4、我本来已老大无成，不该再说什么了，可是，如今碰到了你这个如同陈登、陈遵般有着湖海侠气的臭味相投者，便忍不住“老夫聊发少年狂”了。我正生着病，你来了，我高兴得陪你高歌痛饮，欢喜和友谊驱散了楼头上飞雪 的寒意。
5、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
6、试着抡起那根完全干透的棒槌
7、人非生而知之者，孰能无惑？
8、在船舷上追逐江鸥的身影
9、一个军人，看的是军魂，担的是使命与责任。
10、把握现在时，将来怎会虚拟语气；
11、踩踏着水泊里云状的牛羊或刍狗
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备?
13、永不见涨，转瞬又出了太阳
14、春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。
15、春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。
16、或是清晨的那一缕阳光，
17、之后汉口亮起了灯火，而武昌
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19、每一帧的洁净每一天的平安，
20、看一棵树只能看见它的侧影
三、关于责任的古诗短句
1、多项！云南这些特色农业产业你都了解吗？
2、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
3、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
4、“教师”二字后面不仅有幸福和光荣，更有艰辛和付出。
5、一身报国有万死，双鬓向人无再青。
6、译文：我一心想替君主完成收复失地的大业，取得世代相传的美名。
7、——献给默默无闻的职工人员
8、实验室中，植物动物样样标本俱全；
9、究天机，乐与有机无机做伴；
10、译文：塞外身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。
11、杂草丛生。我在记忆中走了一段
12、白头搔更短,浑欲不胜簪.
13、我把目光投向了树冠，看见
14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—— 北宋·范仲淹《岳阳楼记》
15、图源自统编新教材五年级下册
16、秦时明月汉时关，长征人未还。
17、人活一世，永远没有毕业的那一天，以一颗芊芊学子之心，谦卑地前行。
18、排版审核|钱铖郑蕊张雨晨
19、并不见黄花的地方却拥有
20、崇高：苟利生死以，岂因祸福避趋之(林则徐)
四、关于责任的古诗
1、是同学们矢志不渝的梦想，
2、——献给维持秩序的军协
3、但时间仿佛凝成了一堵高墙
4、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.
5、正驮着两只八哥站在夕光里反刍
6、释义：我虽有万死不辞的报国之志，却无奈双鬓巴自不能再转青。表达了对的热爱之情。
7、好雨知时节，当春乃发生。
8、一只落单的喜鹊不知出于什么缘故
9、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》
10、我必须克服慌张从墙体穿过去
11、你的名字，还有她的名字
12、凭一腔热血，放电发光。
13、我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
14、踢足球，迈脚夺取世界杯。
15、依然固守在皂角树上，即便
16、可以像欣赏夏日的草花一样来读这些诗句，都是清明洁净又自有庄严的事物，它们在人世之中自我降温自我沉淀，重新清澈起来，清凉自在。
17、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！(栏通：阑)
18、责任行为，是“真干事”；责任制度，是“可干事”；
19、它们只在广阔的乡间结伴而行
20、国破山河在,城春草木深.
五、关于责任的古诗词及作者的故事
1、第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村。第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。
2、事无两样人心别。问渠侬：神州毕竟，几番离合？汗血盐车无人顾，千里空收骏骨。正目断关河路绝。我怜君中宵舞，道“男儿到死心如铁”。看试手，补天裂。
3、将她送过来，给这棵神秘的树
4、全词濡染大笔,直抒胸臆,忠义愤发,元气淋漓.
5、飞机升降在天河机场上空
6、张执浩，1965年生于湖北荆门，现为武汉市文联专业作家，武汉文学院院长，《汉诗》主编，湖北省作协副主席。主要作品有诗集《苦于赞美》《撞身取暖》《宽阔》《高原上的野花》等多部，另著有长中短篇小说集、随笔集若干。曾获鲁迅文学奖、华语文学传媒大奖年度诗人奖、《诗刊》年度“陈子昂诗歌奖”等奖项。
7、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?
8、或是傍晚的那一片彩霞，
9、如实反映了惨遭凌暴的宋人对金兵的仇恨,切齿之声纸上可闻.
10、力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利生死以，岂因祸福避趋之。
11、 崇高：苟利生死以,岂因祸福避趋之(林则徐)
12、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨全文。——孟子
13、不会尾随我朝冬天深处走
14、克己：不以物喜，不以己悲。
15、我要克服许多慌张才能来到
16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—— 南宋·文天祥《过零丁洋》
17、壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.
18、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游《十一月四日风雨大作》
19、不禁感慨：“桃李不言，下自成蹊”。恩师难忘，师恩永远！
20、密密麻麻落进水田，而水