一、失落惆怅古诗词
1、B.唐太宗认为如判处死刑，中书、门下两省和尚书、九卿要会审。此法实行后，全国被判死刑的只有二十九人，几乎做到了可以废除刑法。
2、剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头(李煜《乌夜啼》)
3、纵我不往，子宁不嗣音纵我不往，子宁不来
4、B.大辟，古代五刑之一种砍头的刑罚，商、周、春秋、战国等时期为“死刑”的通称。
5、夜夜相思更漏残，伤心明月凭阑干，想君思我锦衾寒。
6、夜色深深，人来人往都要消失了。他却蓦然回首，发现“那人却在”，又好像是幻觉，是渴望如此而已！“众里寻他千百度”，这后的滋味，果然百感交集。古代的“他”，是男女的他她共用，所以，“众里寻他”，应该是带有“蛾儿”的“她”，在“灯火阑珊处”，她才会熠熠生辉。诗意与激情一起喷涌，诗句戛然而止，惆怅、失落、痴心、哀怨，都有了。此情此景，更加可信他决不放弃。“为世间情为何物”，怕心有所属！
7、楚江湄，湘娥乍见，无言洒清泪。
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9、清明节，不仅是祭扫的节日，更是踏青的节日。
10、D.博戏，古代汉族民间的一种赌输赢、角胜负的游戏。实质上也是一种有赌博色彩的游戏。
11、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游(白居易《忆江南》)
12、迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。
13、“谁知明镜里，形影白相怜。’’‘‘谁知”，未必不是一种出人意外的口吻。也许是少壮时对自我的期望悬得过高，与如今碌碌无为抑或未达目标的现实反差太大，于是“临晚镜，伤流景”，发为遗憾、悲凉，无可奈何之浩叹；同时、意外的口吻亦表达了辛酸的自嘲自讽。主人公羞于重温往昔的壮怀激烈，揽镜自怜，无从躲避，嗒然若失，凝然镜前，备受自尊心折磨。
14、睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
15、10剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。
16、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
17、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
18、诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句诗。
19、舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。
20、西风渐渐急了起来，吹得窗前竹枝发响。时停时续地，她那敷着脂粉的脸上悬挂着两行泪水。本来很多次都约定好，每年秋天大雁归来的时候就能相见，而对方却又一次次地违期，眼看大雁归来了，人却没有归来。
二、惆怅失落的古诗句
1、张九龄(673—740)唐代大臣、诗人。一名博物，字子寿，韶州曲江(今广东省韶关市)人。少聪慧能文，唐中宗景龙(707—710)初年进士，为校书郎。后又登“道侔伊吕”制科，为左拾遗。唐玄宗开元(713—741)时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令，为唐代名相。张九龄才思敏捷，文章高雅。其诗早年词采清丽，情致深婉，为诗坛前辈张说所激赏，被贬后风格转趋朴素遒劲。他的五言古诗，以素练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风，贡献尤大。有《曲江集》二十卷传世。
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3、春光还是以前的春光，桃花和李花依旧飘香，浅白深红的花争斗着自己新的妆颜。可我伤感那个爱惜花朵的人已经看不到了。我唱一首歌，留下数行的泪。
4、诗中能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
5、李商隐一生经历坎坷，有难言之痛，至苦之情，郁结中怀，发为诗句，幽伤要眇，往复低徊，感染于人者至深。他的一首送别诗中说：“庾信生多感，杨朱死有情；弦危中妇瑟，甲冷想夫筝！”(《送千牛李将军赴阙五十韵》)则筝瑟为曲，常系乎生死哀怨之深情苦意，可想而知。如谓锦瑟之诗中有生离死别之恨，恐怕也不能说是全出臆断。
6、全诗采用倒叙手法。从结构上看，诗歌的前两章具有重章复沓的特点。
7、10枫树夜猿愁自断，女萝山鬼语相邀。
8、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。——徐再思《水仙子·夜雨》少年不
9、这一年，因为“元祐党争”，黄庭坚受到牵连，处境不佳。清明节时的心情自然就不好。
10、B.利用VR等技术的动态展示，给人以身临其境的体验，就可以实现非遗技艺的真正传承。
11、时节欲黄昏，无聊独倚门(温庭筠《菩萨蛮》)
12、独自凄凉还自遣，自制离愁。
13、惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。——苏轼·宋代《临江仙·送钱穆父》
14、这学期课程基本已经结束了，大家也该进入复习阶段了，接下来做的一些卷子，会将大家平时没有掌握到位的知识内容给暴露出来，同学们一定要提早解决不要拖。王老师今天和大家分享的是初二语文期末复习：必背必考14首古诗词赏析题附答案，建议收藏！
15、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
16、宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
17、山随平野尽，江入大荒流。
18、知道自己将不在人世，只能是梦里相寻告。
19、青谷、雨霁阳光、吴常青、梅青、白岚、圣诞节、颜如
20、午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠枝畔，红杏梢头。
三、表达内心惆怅失恋的诗词
1、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
2、这首诗运用了怎样的表达技巧，表达了作者怎样的思想情感？请简要赏析。
3、忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
4、草草兴亡休问，功名泪、欲盈掬。
5、望家乡，路远山高；指的是不能出宫，见老母后一面。
6、①第一句的东皋点明地点，薄暮点明时间，望字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。②表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。
7、翻译：数座州府的消息已被隔断，忧愁寂寞，用手在空中划着字。
8、东皋薄暮望，徙倚欲何依。
9、D.如蕴古身为法官/与囚博戏/漏泄朕言/此亦罪状甚重/若据常律/未至极刑/朕当时盛怒/即令处置／公等竟无一言／
10、C.提高数据的整体质量，可以通过提高准入门槛和对接标准来筛选掉不良或者劣势数据。
11、下列填入文中括号内的语句，衔接恰当的一项是()(3分)
12、译：我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，将这纷杂的世俗人生，看得多么透彻与清明。
13、似花还似非花，也无人惜从教坠。
14、有怅寒潮，无情残照，正是萧萧南浦。
15、休休，这回去也，千万遍《阳关》，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。
16、屈原《九歌.湘夫人》中：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，被称为千古言秋之祖。秋风、木叶表达失落、惆怅之情，凄清的秋景，构成了一个优美而惆怅的意境，成功地渲染了抒情主人公悲凉的心境
17、奴为出来难，教君恣意怜。(李煜《菩萨蛮》)
18、乳燕雏莺弄语，有高柳鸣蝉相和。
19、元好问本人乃北魏皇族之后，大金第一文宗，并非靠了金先生如彖大笔方才出名。而他却真有些像射雕中的黄药师，不仅文名盛，且琴棋书画，医卜星象无一不精。在应试途中，写下传诵千古的名句《雁丘词》的时候，据说也才年方十五岁而已。本篇就以我喜爱的元词结尾，谨作献芹吧：
20、人生百年，如白驹过隙，与其伤感，不如放声高歌。“一滴何曾到九泉”振聋发聩，令人深省！
四、失落伤感的诗
1、长衫我亦何为者，也在游人笑语中
2、今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。
3、问答乃未已，儿女罗酒浆。
4、拟把伤离情绪，待晓寒重说。
5、①内容：从动物的变化，写出了早春景色。②炼字A“争”、“啄”：用拟人的手法，写出了春天的活力；B“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，准确地表明季节是早春；C“早”、“新”：准确地表明季节是早春。③修辞：A拟人，见②之A例；对偶：使用对偶句，句式工整，琅琅上口。④情感：表达了对早春景色的喜爱之情
6、译文：那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。
7、秋雨不停地下啊！秋雨不停地下啊！不分昼夜，不停飘洒。昏暗的灯光下，她躺在冰冷的席垫上怨恨着和情人的分离，美丽的姑娘禁不住这样的悲哀。
8、世人大多苟且偷生，我持节守道显得异常艰难。
9、译文：我，世间哀愁的过客，身世凄凉。为何我在知道你的故事后泪流满面？痛彻心扉地哭泣，在断肠声里，因朱彝尊的遭遇而辗转难眠。
10、不爨井晨冻，无衣床夜寒。
11、百年短短兴亡别，与君犹对当时月。
12、全诗三章，采用倒叙手法。
13、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。《蝶恋花·庭院深深深几许》宋代：欧阳修
14、描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。
15、(3分)C(中书、门下、尚书三省分别负责决策、审议和执行。)
16、语已多，情未了。回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草(牛希济《生查子》)
17、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。
18、A.大数据改变了人们的生活和思维方式，在数字化信息的浪潮下，必须建立大数据思维。
19、本站注释内容部分来自网页，旨在弘扬中华文化，仅用于学习交流，部分未署名皆因原作者无法考证，如侵犯您的合法权益，请及时通知我们。
20、律诗一过颔联，“起”“承”之后，已到“转”笔之时，笔到此间，大抵前面文情已然达到小小一顿之处，似结非结，含意待申。在此下面，点笔落墨，好像重新再“起”似的。其笔势或如奇峰突起，或如藕断丝连，或者推笔宕开，或者明缓暗紧，手法可以不尽相同，而神理脉络，是有转折而又始终贯注的。当此之际，诗人就写出了“沧海月明珠有泪”这一名句来。
五、失落惆怅古诗词书法
1、石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
2、摄影与诗歌我们用文艺对抗生活的平庸与琐碎
3、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。唐代李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》人生在世，无法称心如意，不如披头散发，登上长江一叶扁舟。
4、青青子衿，青青子佩
5、答：对人去楼空、物是人非的强烈感慨。
6、辇毂繁华事可伤，师师重老过湖湘。
7、谁道投鞭飞渡，忆昔鸣髇血污，风雨佛狸愁。
8、“送”字直接点题(扣题)，“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。
9、恨入空帷鸾影独，泪凝双脸渚莲光，薄情年少悔思量。
10、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。——佚名《越人歌》
11、译：可我伤感那个爱惜花朵的人已经看不到了。我唱一首歌，留下数行的泪。
12、②，是指“身无常”，而身无常是指无常鬼，无常鬼一到，死期便来临。人到了这份上，心里的不甘和无奈，那真是眼睁睁，把万事全抛。
13、三杯和万事，一醉解千愁。
14、B.这样的多孔结构，让海绵具备了很强的吸水能力，而且松软。
15、君若清路尘，妾若浊水泥。浮沉各异势，会合何时谐？
16、寒食是中国一个比较重要的传统节日，在清明前两天。在寒食节期间，家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。唐朝规定在清明节到来时，皇帝会取榆柳之火赏赐近臣，表示寒食节已经结束，又在给官员提醒不要效仿介子推。唐朝后期，宦官势力膨胀，诗人就以汉代唐，用汉代的“五侯”代表唐朝的宦官。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
17、第一个空可理解为空空荡荡，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个空字传达的是诗人内心的孤独感。第二个空可理解为空自徒然，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡,这个空字传达的是诗人内心的失落与惆怅。
18、D.我国各地政府部门都在积极地推动非遗文化的数字化，这有利于实现非遗技艺的传承。
19、关山梦断何处？尘暗旧貂裘。——陆游《诉衷情》将吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。——辛弃疾《水龙吟》停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。——李白《行路难》都来此事，眉间心上，无计相回避。——范仲淹《御街行》
20、颔联总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。