一、射艺古诗
1、上弦明月半，激箭流星远。
2、译文：角弓上的箭迎着强风射了出去，将军在渭城狩猎。野草再枯，也躲不过猎鹰的眼睛，雪融化了，马也奔驰得很快。
3、不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其它词，表达不出这种含义。
4、五校：睢宁县睢河街道职小对面(语艺口才)
5、搜春摘花卉，沿袭伤剽盗。国朝盛文章，子昂始高蹈。
6、含有“艺”字的古诗刘禹锡《送李策秀才还湖南，因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》前人秉艺文，高视来上京。皎然《薛卿教长行歌(时量移湖州别驾)》名高艺绝何翩翩，几回决胜君王前。薛逢《越王楼送高梓州入朝》让当游艺依仁日，便到攀辕卧辙秋。李颀《弹棋歌》坐中齐声称绝艺，仙人六博何能继。鲁收《怀素上人草书歌》身上艺能无不通，就中草圣天纵。
7、学校定位：素质教育倡导者
8、民俗顾问：包久恒编导：潘国旗
9、④诗情画意：制作诗画书签、团扇、包艺、承载香丸的宫铃禁步等；
10、宛转雕鞬际，依稀半月明。
11、我亦无他，惟手熟尔。
12、奉时辰牡，辰牡孔硕。公曰左之，舍拔则获。
13、2019年12月8日中共长桥镇委员会及人民政府及各单位在象征着全镇人民精神的桥梁——“全国长的木拱廊桥”万安桥旁开展第十八届农民运动会暨首届中国长桥“盘诗射艺”文化节。
14、作者：杨巨源五侯恩泽不同年，叔侄朱门rV槊连。凤沼九重相喜气，雁行一半入祥烟。街衢烛影侵寒月，文武珂声叠晓天。为数麒麟高阁上，谁家父子勒燕然。
15、分析诗中词句的含义，理解这些物象所承载的人物思想感情；借助意象、重要词语，运用典故、想象、比喻等技巧，感知人物形象。
16、三千新练射雕儿，霹雳声中骏马嘶。
17、早上的时候去寻找昨天晚上射出的箭和射中的野兽，结果发现射中的是一块石头，并且箭身已经深深没进了石头中，只有箭羽露在外面。
18、悉率左右，以燕天子。既张我弓，既挟我矢。
19、射香箭|SHEXIANGJIAN
20、前台主任：包金丹游米琪
二、射箭 古诗
1、微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
2、踩街旗袍队围绕万安桥两岸走秀，展示古韵风采。
3、初一语文下册：第三单元第9课《阿长与《山海经》》知识点归纳！
4、出自：唐代诗人卢纶《塞下曲六首(其二)》。
5、《春日登楼野望》薛稷凭轩聊一望，春色几芬菲。野外烟初合，楼前花正飞。娇莺弄新响，斜日散馀晖。谁忍孤游客，言念独依依。《杂曲歌辞•秦女卷衣》李白天子居未央，妾侍卷衣裳。顾无紫宫宠，敢拂黄金床。水至亦不去，熊来尚可当。微身奉日月，飘若萤火光。愿君采葑菲，无以下体妨。
6、诗书盈几有，道艺喜时闻。发挥六艺无遗精，考黜百家如拉朽。白头更且穷经艺，谁道忘筌便得鱼。艺文追伏郑，德业望皋夔。多才多艺无多寿，此理凭谁问大钧。圣武将犁老上庭，艺文先选彍中英。生年同艺祖，庆寿似慈宁。身为俗吏趋行部，手艺名香祝有年。圣主有恩酬绝艺，帘前师号紫袈裟。廓落襟怀德艺优，身名曾不问沈浮。从来艺事两难精，今日逢君喜且惊。太息艺成头已白，谁能持使献金门。纵云录后有前例，循吏艺文应并编。溪山如许佳，欲画无绝艺。风流正始士，艺达孔门科。种艺吾方屋数间，图书鸡犬称君闲。少年习气秋来发，罗艺文场肆猖獗。客衣缁尽不复恨，但喜占艺清如冰。
7、杀人如剪草，剧孟同游遨。
8、控弦破左的，右发摧月支。
9、出自：唐代杜甫《兵车行》。
10、仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。——三国汉曹植《白马篇》
11、①孝道为天：《孝经》(全篇要义，开篇精讲，唐调吟诵)
12、方知此艺不可有，人间万事凭双手。《琵琶行》牛殳译文：现在才知道此种演奏技艺其他地方是没有的，人间做很多事都是靠一双巧手而为。君于此艺亦云至，堆墙败笔如山丘。《石苍舒醉墨堂》苏轼译文：先生在书法艺术也可以说达到了高境界，用坏的笔堆在墙边像山丘一样高。桑竹垂馀荫，菽稷随时艺。《桃花源诗》陶渊明译文：桑竹茂盛遮浓荫，庄稼种植按节气。方将与农圃，艺植老丘园。《寄荆州张丞相》王维译文：您遭不幸，被贬荆州，我也将追随您，退出这污浊的官场。归隐田园。艺业为君重，名位为君轻。《蜀路二首》张说译文：当今君上看中艺业，而不看中各位。
13、(答案)本词写词人独处书斋，在淡淡的荷香缭绕中，手摇葵扇纳凉的样子，刻画出一个朴实自然、风度翩翩、悠闲高雅的词人形象；“安石风流久不传”，却在自己这里得到了延续，表达了对质朴、清高品质的坚守，对随波逐流、追求浮华世风的行为的反对。
14、庙堂有贤相，爱遇均覆焘。况承归与张，二公迭嗟悼。
15、(解析)本题考查鉴赏诗歌形象的能力。题干要求比较两首诗中形象的相同之处。从“尚飘蓬”可以看出李白漫游漂泊的形象，而《梦游天姥吟留别》中一个“游”字则可以看出二者形象的相同之处。“未就丹砂愧葛洪”一句，结合注释可知，李白喜欢寻道求仙，而《梦游天姥吟留别》则主要写他游仙境、访仙山等，可见二者在寻道求仙这一形象方面也是相同的。再看后两句中“痛饮狂歌”“飞扬跋扈”，由此可知李白是一个愤世嫉俗之人，而在《梦游天姥吟留别》中后一句则可以看出二者在这一点上也是相同的。
16、二是诗人形象。诗人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，实际上是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。
17、④风华雅乐：《诗经》(全篇要义，开篇精讲，传统吟诵)
18、演唱：吴丽娜、郑楠楠、高雅
19、(答案)容貌病态怪异，性格坚韧不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性格。
20、翁曰：“以我酌油知之。”
三、关于射艺的古诗
1、温柔敦厚传诗教术艺典经习圣道
2、初一语文下册：第三单元第10课《老王》重点课堂笔记，预习必看初一语文下册：第三单元第11课《台阶》重点课堂笔记，预习必看
3、狂风声里，角弓鸣响，将军狩猎渭城郊外。
4、横空盘硬语，妥帖力排奡。敷柔肆纡馀，奋猛卷海潦。
5、开要安祥大雅，,放需停顿从容。后拳凤眼宜丰，稳满方能得中。
6、我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。
7、女声独唱《九儿》演唱：高雅
8、踏雨来敲竹下门，荷香清透紫绡裙①。
9、诗歌中“筋骸长彀十石弩”“半衲遮背是生涯”这两个典型细节的刻画，突出了负重民的艰辛，流露出诗人对他们的同情和怜悯。
10、(卖油翁)于是拿出一个葫芦放在地上，再用铜钱盖在葫芦的口上。
11、(答案)①漫游漂泊者。杜诗中以“飘蓬”一语概括李白漫游漂泊的形象，与李诗中向往天姥山的梦中漫游、梦醒后的别离漂泊形象是一致的。②寻道求仙者。杜诗中“未就丹砂愧葛洪”，塑造了热心求道、喜欢炼丹的李白形象，与李诗中梦游仙境、访仙山的形象相同。③愤世嫉俗者。杜诗中描写了李白因怀才不遇而“痛饮狂歌”“飞扬跋扈”的佯狂、激愤状态，与李诗中“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤世嫉俗的形象十分相似。
12、云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
13、徐以杓酌油沥之慢慢地同“勺”
14、残缺的记忆风化在裸露的胫骨里古道依稀可见，穿越荒野天边的你你身着粗布长衫抽打狂风呼啸的戈壁坐穿梵文的罗汉达摩的弟子禅宗打磨岁月狼烟驰骋碧空苍老如初行者的回忆颠三倒四遥相呼应的手足亲情举步维艰它们只传递远古的求救阿难和迦叶佛法辽阔的卷宗退隐江河如此长夜星光奶奶只顾挑灯念珠五番礼拜让岁月的舍利子得道成仙不知何时爷爷的素衣成了条纹模糊的袷袢北疆烽燧牵引父亲的驼队五彩戈壁，魔鬼缠身如血的夕阳在狂风的记忆里岁月修行无法驱散的孤独定格阴阳两界的虚幻
15、Mob：15852256397
16、酸寒溧阳尉，五十几何耄。孜孜营甘旨，辛苦久所冒。
17、一心不死对，无叶未枯藤。择贤方至此，传巵欣得明。
18、选出对甲乙两文理解分析有误的一项：(C)
19、打猎尽兴后拐到北园游玩，那四匹马儿此刻尽享悠闲。车儿轻轻转啊鸾铃叮当响，车里载着有功劳的小猎犬。
20、深堂无人午睡余，欲动儿先汗如雨。
四、射箭的诗句
1、“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解？
2、唯调一只箭，飞入破聊城。
3、少儿诵读《朱子家训》编导：林春菱包金丹
4、幽并重骑射，少年好驰逐。
5、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
6、发愤去函谷，从军向临洮。
7、二校：沙集镇沙集村中国农业银行二楼
8、相对停滞的时间改变不了风的野性它像一匹远古的野马，拒绝驯化阿勒泰，从外太空陨落的天体久远的乳名，漫长的延伸有谁知道清纯的白哈巴一个还未出嫁的少女她在民歌的溪流边饮马和绵绵细雨探讨女性的温柔自从五月乃蛮部落从冬眠中苏醒和布克赛尔的草原就看不见牛羊布尔津河岸的毡房遇水生长游走的风水先生占卜昨夜星辰皮毛上都是奶香的牛羊，冷水鱼在云游的季节里一路小曲儿去了喀纳斯分享湖光山色高出天界的天云在陆地上滑行图瓦人原本就是湖怪的图腾阿勒泰的传说依旧在迁徙萨满的湖泊，吟诗的毡房在一头奶牛身边喘息什么时候，雷电闪过一棵百年小松变成裹着皮袄的哈萨克老翁他遥望额尔齐斯暖暖的彩虹或许是亲家雨后的炊烟
9、幸当择珉玉，宁有弃珪瑁。悠悠我之思，扰扰风中纛。
10、箭射欃枪落，旗悬日月低。榆稀山易见，甲重马频嘶。
11、星弧射狼夜夜张，角弓备寇不可忘。将军屯师古关下，不尚武力何由强。
12、车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
13、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
14、上片开头三句(“楼上……三闾”)刻画了一个什么样的词人形象？请简要概括。
15、杀人亦有限，列国自有疆。
16、本诗中刻画了一个怎样的诗人形象？请结合全诗简要分析。
17、(答案)①忠于国家，赤诚豪迈。尽管此时他已被排挤出朝廷，但依然关心朝政，他的爱国感情并不因此减少半分。②虽为远别，依旧旷达。兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。③胸怀博大，顾全大局。无论仕途生涯中遭遇了何等挫折，他始终以国家利益为重，顾全大局，患难之中，劝勉有加，无少怨尤。
18、秋草枯黄，鹰眼更加锐利；冰雪消融，马蹄格外轻快。
19、④美食美诗：做美食，品美食，继传统，赏美诗；
20、(解析)本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。解答此题，首先理解这首诗的大体意思；在此基础上，概括诗人形象，再作简要分析。
五、含有射的诗
1、本诗中的“访者”是一个怎样的形象？请结合全诗简要分析。
2、我国是一个诗的国度.诗的历史源远流长,名家辈出,佳作纷呈,卷帙浩繁.今天,让我们一起漫步于古诗苑,含英咀华,共同接受一次美的洗礼.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”今天我们只是在诗歌浩瀚的海洋中取了一滴水,还有那么多可贵的知识遗产等待我们取寻觅、取探索、去欣赏,相信总有一天,我们会“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”.
3、③概括情感。概括出形象的社会意义或蕴含的作者情感。
4、他灵巧敏捷赛过猿猴，又勇猛轻疾如同豹螭。听说国家边境军情紧急，侵略者一次又一次进犯内地。
5、唢呐独奏《双脚踏上幸福路》独奏：吴善文
6、斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰④救飞蛾。
7、汤厝坐落在何地，从何处而往？
8、归来使酒气，未肯拜萧曹。
9、空庭偃旧木，荒畴余故塍。
10、人家牛马系高木，惟恐牛躯犯炎酷。
11、(解析)本题考查鉴赏古代诗歌的形象以及鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。解答本题，应立足于原词，并对原词有一定的理解。第一问根据词中的“碧纱窗下水沉烟”“玉盆纤手弄清泉”等句可知，这是一个闺中女子的形象，然后根据词中的景物描写和环境描写等总结出这个少女的特点是：娴静、活泼、热爱生活等。第二问应是从手法角度作答，其中要明确诗歌常用的手法或技巧，本词中，上片重点写了庭院和景致，属于烘托人物；下片写少女“纤手弄清泉”，属于细节描写或动作描写。根据以上分析作答，意思对即可。
12、(答案)①被贬僻远之地，②徘徊高楼之上，⑧形容憔悴，④内心悲愤苦闷。
13、日与官兵来会此，弓须射硬箭射长。更如羿中九乌毙，独见杲杲明扶桑。
14、A.荆南当要冲/日有宴集尧咨/每以弓矢为乐/坐客罔不叹服。
15、留我一白羽，将以分虎竹。
16、相逢未暇论奇字②，先向水边看白云。
17、当晚七时，“盘诗·射艺”文化节在万安桥畔举行，开展拜月、射香箭、盘诗及文艺表演等充满诗情画意的节目。“盘诗·射艺”在长桥已经流传千年，曾一度中断，此次文化节，长桥镇重新挖掘整理这一传统文化习俗，演员们将用当地方言再次揭开“盘诗”的神秘传说，聆听这千年瑰宝的声音。节目丰富多彩，值得期待！
18、我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，(虽然)两鬓微微发白，(但)这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪(一样信任我)呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。
19、⑨知古鉴今：《春秋》(全篇要义，开篇精讲，普通话吟诵)
20、狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。