一、主管对员工考核评语
1、该生思想觉悟高，在社会实践中认真负责，踏实肯干，表现出了一名高中生的良好素质：乐于奉献，肯于吃苦，交流沟通能力强，有思想有方法，做事有成。望再接再厉，不断提升自我。
2、上诉人刘伟因与被上诉人苏锦顺名誉权纠纷一案，不服北京市海淀区人民法院(2014)海民初字第20333号民事判决，向本院提起上诉。本院依法组成合议庭审理了本案。本案现已审理终结。
3、该生在我单位实习期间，努力刻苦钻研业务，勤奋好学，虚心请教，不怕苦不怕累，并具有一定创新精神。得到我单位领导以及同事的一致好评。该生为人诚恳，做学生社会实践评语15该生积极参加社会实践活动，从中逐渐养成了严谨务实的学习态度，培养和锻炼了实际的工作能力。
4、判决后，刘伟不服提出上诉认为:原审判决认定事实不清，适用法律有误。苏锦顺将包含我隐私的邮件转发给公司其他员工，侵犯了我的隐私权。且在邮件中，苏锦顺对我进行了侮辱及贬损的评价，侵犯了我的名誉权。故请求二审法院依法改判，支持我的全部上诉请求。
5、 孟静你是开朗阳光靓丽的女生，每天总能微笑地面对老师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态和进取的精神，对家长的辛苦养育充满感恩之情，所以你身为走读生，能克服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让老师感动，成绩在稳步上升，且每门学科上升的空间都很大，希望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们的指点，你就会少走弯路，高中三年，你会静悄悄地绽放自己的梦想之花。
6、该同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
7、我在车间待了一个月，看每一位员工都像宝贝。谁适合哪个岗位、谁有培养潜力、谁适合做管理缺人准备提拔、谁适合操作设备、谁稳定、谁想法多......当你深入的去了解员工，你就会发现：人多真的力量大。
8、印象偏误：如果绩评估的期间过长，加上主管没有做经常性的观察与记录，就可能根据对部属早的印象，或是他们近的表现来做评估。
9、该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同学友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中取得更加出色的成绩。期望XX学生继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国的新闻事业打下扎实基础。
10、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好果。
11、的主管能够在具体的问题与员工面前正确定位自己，并根据实际的工作形势，在对工作了若指掌的前提下进行资源与工作的协调。其中考验的，是主管个人的认知、协调与权变能力。
12、员工假勤奖惩应统计详载于请假记录簿内，以提供考核的参考。
13、需要说明的是，主管面对的真正对象不是某一位员工，而是资源、工作与目标，三个关键对象。
14、第九条、考核结果的反馈，部门经理通过面谈形式，把考核的结果，以及考核的评定内容与过程告诉被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培养和发展的要点，以及相应的期待、目标和条件等等。
15、该生用心参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的潜力。
16、该生积极参加社会实践活动，从中开阔了眼界，锻炼了才干，增强了明辨是非的能力，学到了许多新的本领。
17、XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同学关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
18、 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
19、在职场上，主管可能面临巨大的工作压力，可能面对不讲道理的挑衅，可能面对孤掌难鸣的局面，也可能被属下冷嘲热讽。
20、xxx同志工作能力尚能胜任目前工作岗位。聪明，好学，常读书主动充实自己。对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有的书本痕迹，相信经过半年一年的时间思路会更加清晰。考核合格，成绩，给予转正。
二、主管对员工考核评语缺点
1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有教训的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表示予以肯定。
2、大学生社会实践单位鉴定评语
3、你好！很高兴回答这个问题。很简单：实话实说，知错就改。
4、能同时做到以上9点，你足以前任，为众人所服，成为一名的销售经理。
5、作为HR、生产、部门负责人，在管理中，我始终坚信一个原则：员工在自己的岗位上会比我更专业，我需要做的，就是保障他们的专业操作不会被干扰。员在推行检查时，遇到了来自生产基层管理的抗拒和抱怨。我告诉巡查员：是第一位的，任何时候、任何人不可以忽视问题，必须推动现场进行改良，但也要理解基层管理目前遇到的困难，前三次发现问题现场纠正、通报批评但不纳入绩，3次后再犯，按规定严肃处理。我告诉现场管理人员：生产没有条件可谈，工作再忙、再累，也要优先保障员工、公司财产，否则做多少都是白努力；人在，赚钱才有意义，人不在，钱给谁花？
6、 你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
7、如果只有正职而没有副职，那么政治言不是一言堂、形成了的权力，这会导致权力过重而产生无法平衡的权力失衡现象。
8、 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。
9、过宽偏误：如果组织没有对绩评估设定分配比例限制，有些主管会为了避冲突，而给大部份的部属高于实际表现的评估。
10、职场生涯多年，在自己拿不定注意、实在解决不了的问题，及时向上司汇报，后即使错了，也情有可原，切不可自作主张、不分轻重办错事。
11、上述事实，有双方当事人陈述及公证书、电子邮件及翻译件、诊断证明、法律服务协议、发票等证据材料在案佐证。
12、第六条自我述职报告和上级考核在薪资待遇方面有如下体现：
13、对一般管理人员的考核由两部分组成，一部分为部门、下属子(分)公司评分，是对整体业绩的评价，体现了员工对部门、下属子(分)公司业绩的贡献；另一部分为岗位评分，体现了对员工个人岗位业绩的评价。对于一般工作人员，以岗位评分为主。
14、该同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
15、对员工的评语要有公正的心态，从员工日常的表现中找出其出色的一面，着重加以表扬，可以是出色的完成工作任务，也可以是积极帮助同事，后也要加上一些这名员工的缺点，督促其改正。
16、该员工作为经理特别助理，工作态度认真负责，能认真完成经理交代的各项任务，并能应对各种突发状况，其工作得到了领导的认可，值得各位同事学习。
17、从此以后，我除了认真工作，上司对我也特别信任，从这件事可以看出，主动承认错误是一种担当。勇于担当，敢于负责，你的人生经得起风雨，方能见着彩虹。
18、xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
19、该生积极参加活动，从中开阔了眼界，锻炼了才干，增强了明辨是非的能力，学到了许多新的本领。
20、 你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
三、部门负责人对员工的考核评语
1、该同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。该同学综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
2、 你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级为父母更为自己争光。
3、第四步：绩校准。工作内容相似的团队共同进行绩校准，如：5～10个相似团队的主管，将这些团队中全部50～1000位员工的OKRs达成情况、自评结果、协同反馈结果、上级初评结果汇总对比，统一各档级标准并确立标杆(公认的杰出/超过期望是什么标准？符合每档标准的典型员工有哪些？)；然后根据统一后的标准和标杆，将全部员工排序到相应档级。校准后的结果即为终结果。
4、该生在社会实践中能够做到服从领导，听从指挥，有很强的社会责任感和集体荣誉感，劳动积极踊跃，待人处事热情大方，表现了良好的人际交往的能力和乐于奉献的精神品质。尤其是在宣传活动中，勇于面对挑战，懂得从实践中感悟和，具有良好的综合素质。
5、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同学相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
6、试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。
7、当年春节期间，宋青书在送给其部门主管张君宝孩子的书中夹带现金红包。2017年7月3日，公司以宋青书在劳动合同履行过程中向主管领导行贿，严重违反诚信廉洁协议和公司规章制度为由，征询工会关于拟解除与宋青书劳动合同的意见，次日工会回复同意公司与宋青书解除劳动合同。
8、工作绩评价包括三个主要步骤：界定工作本身的要求；评价实际的工作绩；提供反馈。首先，界定工作本身的要求意味着必须主管人员与其下属在他的工作职责和工作标准方面达成共识。其次，评价工作绩就是将下属雇员的实际工作绩与在第一个步骤所确定的工作标准进行比较；在这一步骤中通常要使用某些类型的工作绩评价等级表。后，工作绩评价通常要求有一次或多次的反馈，在这期间应由管理人员同下属人员就他们的绩和进步情况进行讨论；为了促进他们个人的发展，还要同时共同制定必要的人力开发计划。
9、该同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
10、后来我不这样想了，我觉得相信自己，和这个同事共事的是我，相处的是我，日常的事情，我也会了解我同事更多，再说，以后和同事继续共事的还是我，帮我补缺的人还是我同事，而不是这个领导啊，他一点实质的作用都没有，从现实的角度来说。
11、因此从职权范围的大小来说，单位副职的职权完全小于单位正职的职权。故而作为单位副职，得把握好相互之间的职权分寸跨界和逾誣权限就会造成二职之间的权力之争和各种矛盾不断。ニ、作为单位副职，做好自己直接全范围之内的工作是第一要素，其次是权力辅助、完全配合和決策輔助正职开展工作。明白了作为副职的岗位性质、职双大小及具自己的岗位职责。那么作为副职，就得严格把控好职权大小的分寸、确自己的岗位职责和权限(不能跨越自己的权限，而行驶属于正职约权限)!
12、该生积极参加社会实践活动，从中初步了解社会、了解国情，增强了适应社会、服务人民的能力。
13、为了能使奖励的分配对应于所做的贡献，应该参照业绩考核的评语进行。
14、大学生社会实践评语
15、考核注意事项.....................................................................................................
16、苏锦顺针对刘伟上诉理由辩称:我在邮件中针对刘伟的评价是基于对员工的考核得出的，是履行我的管理职责。关于邮件中刘伟的隐私问题:首先，该部分是刘伟在工作中向其上级DIRK主动发送的，且在同事中因为工作往来而附带转发的，不存在我故意泄露其隐私的事实；其次，刘伟所称的隐私本身并不属于侵犯个人隐私的范围，故我同意一审法院判决，请求二审法院驳回刘伟的上诉请求。
17、为公司员工培训工作提供方向
18、年度综合评判为B者，在下一年将得到5%工资(不包括工龄工资)的增长;
19、二审案件受理费一百五十元，由刘伟负担(已交纳)。
20、目标管理法。这种方法包括两项内容：一是必须与每一位员工共同制定一套使于衡量的工作目标。二是定期与员工讨论其工作目标的完成情况。在具体操作中，这种目标的制定往往要与整个组织的目标相协调。首先确定组织的目标、部门的目标，然后要求员工按照部门的目标制定自己的个人工作计划，即本人要为部门目标的实现做出多少贡献。评价期过后，部门主管要就每一名员工的实际工作成绩与预定的目标进行比较，并把结果进行反馈。
四、主管领导考核评语
1、员工考核评语可以这样写：该同志工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
2、以偏概全：主管很容易因为部属在某项工作上的表现很突出，就在其他的工作或行为评估上，给予较高的评分；相对的，如果部属在某项工作上表现不佳，也可能影响主管在绩评估时给予较低的结果。
3、作为学校干部，需要具备以下素质
4、你可以根据该员工的真实表现写出该员工的考评语。例如，该员工在工作岗位中表现优异。能快速的掌握工作岗位技能，这些都是员工考评用语的参考。
5、个人直接主管按月检查个人岗位目标的执行情况，检查结果填入工作计划检查表，由考核负责部门备案，作为年底综合考评的依据。
6、确实由于外部因素或内部暂时不可解决的因素公司做出的目标执行进度落后或执行发生困难时，允许调整年度目标值。但应由直接主管批准，且每年只允许调整一次。调整时间为每年第二季度末。
7、在公司职能部门，由部门负责人组织；在下属子(分)公司，由公司负责人组织。
8、考核评语示例：该同志工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽， 工作认真，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。
9、旦是就其本质的岗位性质来说，单位副职是单位正职的辅助岗位。虽然駅级性质相差不大，但是岗位駅权还是相差较大，关键在于单位副职配合和辅助单位正职工作，还不是单位到职起主导作用。
10、为了把考核的结果，应用于开发利用员工的能力，应用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法如下：
11、该生积极参加社会实践活动，从中培养了吃苦耐劳的精神，增强了适应社会服务人民的能力。
12、应大限度减少考核者和被考核者双方对考核工作的神秘感，业绩标准和水平通过协商制定，考核结果公开，考核工作制度化。
13、该同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
14、 你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。
15、对中等员工的评语要慎重评价，在评语中要多督促，使他们消除畏惧心理、改正缺点、树立信心、发扬优点。
16、所有参会的人员本着客观公正的态度对14名主管进行现场民主评议。
17、一审判决：送现金红包行为违反了《劳动合同》及《诚信廉洁协议》的约定以及《员工行为规范奖惩管理规定》的规定，属严重违反公司规章制度
18、 你象一颗小草，只要有阳光雨露，就可以茁壮生长，有顽强拼搏的品质，自强不息，朴实无华，又给大地带来勃勃生机；你经常给我耳目一新的感觉，赏心悦目，让我惊喜不已，我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。愿你永远孜孜以求，知难而进，经得起风雨，方能见彩虹。
19、XX学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。
20、该同志在试用期间，工作认真、积极肯干，完成预定的考核任务，且成绩优异，予以转正。
五、主管对员工工作的考评
1、 你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
2、各部门主管对于所属员工应就其工作率、操行、态度、学识每月进行考核，其有特殊功过者，应随时报请奖惩。
3、该生学习努力，刻苦钻研，勤学好问。严于律己，为人热情大方。积极参加社会实践，自觉遵守纪律。集体观念强，积极为集体服务。尊敬师长，团结同学，乐于助人。是个基本功扎实，德智体发展的好学生。
4、看你了，如果你人好，就想着好的写！反之你就想想以后用不用的到他，如果他对你还有用，你就婉转点写他的不好。如果对你没有用了，你就大胆的写。
5、知识、潜在能力、体力、能力、经验性能力、显在能力、工作业绩和质量、态度
6、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。、
7、 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
8、XX师范学院级新闻班学生XX于年月日起在XX广播电视报做社会实践活动，担任本报实习记者，实习期为一个半月。实习记者期间，她的突出表现得到了我报社领导和同学们的一致称赞和肯定。
9、该生工作认真负责积极主动，能够很好的完成小组交给的各项任务。走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
10、 该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业益或社会益
11、该同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
12、A.“我是谁？”，找出自己的优劣势
13、该生积极参加社会实践活动，从中初步了解社会了解国情，增强了适应社会服务人民的能力。
14、谢邀。面对这种情况，你所需要的是尽快在短期内提高自己的威信，让销售部门全体人员认可你。
15、月度业绩考核为B者，本月工资保持不变;
16、后来这两天正好我陪他们领导出去，一起外勤的还有这里面的其中一个同事，结果路上他们的上司就很不经意和下属说，另外一个同事好像传达了对这个同事不利的消息，结果这个同事马上就暴跳如雷，说xx就是怎么样怎么样。
17、同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
18、试用期间员工表现，服从安排，学习能力接受能力强，工作能力突出。考核合格，给予转正。
19、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。有理想，有抱负，学习目的明确，。为人诚实，能积极主动地参加社会实践和体育锻炼，是一位德、智、体发展的学生。
20、2017年1月18日，经考核，宋青书被评价为不能胜任工作，考核等级为D。